14 沙洲的形成教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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135互动课堂教学简案年级：五年级学科：科学教师：吴策日期：月日学习14、沙洲的形成内容学习目标课时2 课型教学工具新授1、通过模拟实验证明水和风对土壤、沙有搬运作用以及对石子的搬运和磨圆作用。2、知道平原、沙洲的形成过程和原因以及沙尘暴的成因。3、体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程。教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 沙洲的形成

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2018-06-11 09:25:00

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学校：青龙满族自治县茨榆山乡中心小学

14 沙洲的形成教案教学设计导入整理

未知

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关键词：14 沙洲的形成教案教学设计导入整理

正文

135互动课堂教学简案

年级：

五年级

学科：

科学

教师：

吴策

日期：

月

日

学习14、沙洲的形成

内容

学

习

目

标

课时

2 课型

教

学

工

具

新授

1、通过模拟实验证明水和风对土壤、沙有搬运作用以及对石子的搬运和磨圆作用。

2、知道平原、沙洲的形成过程和原因以及沙尘暴的成因。

3、体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程。

教学重点：指导学生通过观察、想象、假设，设计并完成模拟实验，初步认识冲刷、搬运作用对地表改变的影响。

学习重难点

教学难点：体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程，形成保护大自然的情感。

三个教学环节与内容

师生活动设计

阶段

三、探究鹅卵石的形成

1、欣赏鹅卵石

2、学生猜想，提出假设：鹅卵石原来的形状是什么样子？它们上怎样形成的？

自

主

学

习

3、汇报自己的猜想结果。

4、教师出示实验材料。

5、学生分组根据教师提供的材料设计模拟实验。

6、

交流、完善实验方案。

7、分组开展实验验证自己的假设，做好实验记录。

8、汇报交流实验结果。

互动9、观察打磨机，概括鹅卵石的形成。

对话

１０、拓展：

（１）风的搬运作用；

（２）冰川的冲刷和搬运作用

巩固

延伸

板书

设计

课后练习题，学生独立完成

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：14 沙洲的形成教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 沙洲的形成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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