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三水区乐平镇中心小学英语科备课表单元名称:Unit 4 Where is my car?第5 课时教学内容C Story time单词/短语知识教学目标能力目标table ,bed ,toy box ,behind,can’t,find, hide and seek Where are you?Ar
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C课件配套优秀教案设计
未知
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关键词:C课件配套优秀教案设计
正文
三水区乐平镇中心小学英语科备课表
单元名称:Unit 4
Where is my car?
第
5
课时
教学
内容
C Story time
单词/短语
知识教
学
目
标
能力目标
table ,bed ,toy box ,behind,can’t,find, hide and seek Where are you?
Are you ready?
句子
Under the table/bed ?
I can’t find you.
I’m behind you.
1. 听说认读table ,bed ,toy box ,behind,can’t,find, hide and seek 2. 掌握Where are you?Are you ready?等常用句子。
目标
等单词和短语;
重点
难点
课前
准备
使学生能retell the story can’t的用法和Under the bed?句型的理解
师
生
PPT 预习好story 的内容
主备教案
Ⅰ Preparation 1. Free talk 2. Sing a song: Where is the toy car? 3. Brainstorm (1) Numbers: one to ten (2)方位介词: in, on, under, behind 引出新的方位介词behind 4.新授Story time里的重点句子和单词,扫除阅读障碍 (1)behind ①
展示猫躲在箱子后的图片
The cat is behind the box. ②
关于behind的短语
behind you
1 复备人修改意见
behind the table 引出table 2. table ①对比table和desk ② This is a table. This is a bed. 引出bed 3. bed ①教学bed ②Where is my toy car? I can’t find it. a. can’t b. find find和behind读音对比
c. Can you guess? S: Under the bed? T: Yes! Ⅱ Presentation 1. Listen and choose.听录音,选出正确答案: Where is Zip? B. She’s behind Zoom. 2. 阅读图文,回答问题
(1)
Read picture 1 and 2. Answer: What are they playing?(他们在玩什么游戏?)
Hide and seek. (2)
Read picture 3 and answer: Is Zip under the table? No, she isn’t.
(3)
Read picture 4 and answer: Is Zip under the bed? No, she isn’t.
(4)
Read picture 5and answer: Is Zip in the toy box? No, she isn’t.
(5)
Read picture 6 and answer: Can Zoom find Zip?
2
No, he can’t.
3.Watch the video 4.跟读
(1) Follow and imitate.跟随录音逐句朗读,模仿语音语调。并分析句子的单词和句子
(2)老师带读
(3)全班齐读
5.Match the pictures with the sentences.图文配对。
6.我是小演员:角色表演
(1) 全班分两组,分别读Zoom和Zip的对白,然后交换
(2) 师生示范表演
(3) 同桌练习5分钟
(4) 学生上台表演
7.Summary (1)词汇:
hide and seek 捉迷藏 table 桌子 bed 床
find 找到 behind 在……之后
(方位介词)
(2)句型
(1)问别人:你准备好了吗?
Are you ready? (2)问别人:你在哪里?
Where are you? 回答:我在你身后。
I’m behind you.
(3)问别人:你在……吗?
例:Under the table? 回答:Yes./ No. 多请几组学生上台表演)
8.Homework Share the story with your parents. 和父母分享这个故事。
9.Emotional education情感教育
We are happy(开心的)when we are playing with our friends.
3
配图: 学生一起玩耍的照片
Ⅲ Practice Exercise 中英文连线
【板书设计】
Unit 4 Where is my car? C.Story time Where are you?
Under the table/bed ?
I can’t find you.
I’m behind you.
4
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