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Unit11第1课时一、教材版本辽宁师范大学出版社三年级下册二、教学目标：1. 听说读写单词：cookies hamburger cake bread candies 2. 运用句子:Can I have+食物? 以及回答：Sure. Here you are. 教学重点：1. 听说读写单词：coo
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Unit 11 Can I have some cookies?公开课教学设计模版
未知
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关键词：Unit 11 Can I have some …公开课教学设计模版
正文
Unit11第1课时
一、
教材版本
辽宁师范大学出版社
三年级下册
二、
教学目标：
1. 听说读写单词：cookies hamburger cake bread candies 2. 运用句子:Can I have+食物? 以及回答：Sure. Here you are. 教学重点：
1. 听说读写单词：cookies hamburger cake bread candies 2. 运用句子:Can I have+食物? 以及回答：Sure. Here you are. 三、
教学难点：
运用句子:Can I have+食物? 以及回答：Sure. Here you are. 五、课前准备：
1．教师准备Unit11 part7课文录音和Unit11 课文录音（可参考优教班班通.人人通—素材
Unit11 part7课文录音和Unit11 课文录音）
2..教师准备Unit11第1课时参考课件（可参考优教班班通.人人通—课件
Unit11 参考课件）
3.教师准备优教班班通.人人通Unit11第1课时热身动画和导入动画
六、教学过程：
Step1: Warming up(热身) 活动一
：唱一唱
建议用时：2—3分钟
老师播放优教班班通.人人通第1课时热身动画
Twinkle twinkle little star大家一起跟着唱，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。
Step2: Review (复习) 活动二：问一问
建议用时：2—3分钟
老师拿着上节课学过的单词的卡片问学生卡片里的内容，由学生回答（可以更好地巩固复习上节课所学知识）
Step3: Presentation（呈现新课）
1.新课导入
建议用时：2—3分钟
老师播放优教班班通.人人通第1课时导入动画
We make cookies，引入今天的学习内容
2.学习新知识
活动三：学一学
建议用时：2—3分钟
老师播放PPT，开始学习新知识
活动四: 玩一玩
建议用时：5—6分钟
两人一组，一人拿卡片问：What’s this? 另一人回答，然后一人拿尺子盖住一个字母问：
What’s missing? 另一人说出缺的字母
活动五：做一做
建议用时：2—3分钟
根据课本第5部分提示，按着要求以组为单位做一做
Step4:
Let’s play （趣味操练）
活动六：唱一唱
教学参考时间：4—5分钟
由老师教学生唱课文part7歌曲
Step5: Consolidation and extension （扩展活动）
建议用时：（5—6分钟）
活动七：动画欣赏
老师播放优教班班通.人人通趣味故事欣赏
I love candy 板书设计：
Unit11 Can I have some cookies? cookies hamburger
cake
bread
candies
Can I have+食物?
Sure. Here you are.
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作者信息
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来自：学校：海城市腾鳌镇中心小学
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关于本教案的常见问题
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