Lesson 7 It’s seven thirty-five.教学设计第一课时｜教案在线预览

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中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站【知识目标】1、需要掌握的单词：breakfast, Monday, fifty, way, try, Tuesday, Thursday, Wednesday, hole, deep, fill, smile, on the way。2、

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所属课文：Lesson 7 It’s seven thirty-five.

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2018-04-30 20:13:00

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学校：洛阳高新技术产业开发区实验小学

Lesson 7 It’s seven thirty-five.教学设计第一课时

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关键词：Lesson 7 It’s seven t…教学设计第一课时

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中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站

【知识目标】

1、需要掌握的单词：breakfast, Monday, fifty, way, try, Tuesday, Thursday, Wednesday, hole, deep, fill, smile, on the way。

2、学习使用本单元重点句型及表达，掌握句型：

What time is it? It’s …

It’s time for ... 【教学重点】

掌握本科单词和重点句型，在实际情境中熟练运用。

【教学难点】

学会询问时间和回答几点了，并做到熟练运用。

Tape recorder, Multimedia

Step 1 Let’s talk 1. 导人对话：

2. 操练：

（1）将对话分成两段，各配一幅图，遮住关键词和关键句，然后逐个显示出来操练。操练的顺序是：先让学生听录音并逐句跟说两遍，再让他们连起来说，并给他们半分钟时间让他们自己根据关键词和关键句复述，然后全班复述，先集体复述，再个别复述。

（2）两段都练完以后，让同桌间充当不同角色进行对话，一人充当Grandma，另一人充当Tom，将两段连起来练习，最后叫若干同学站起来复述整段对话。21·cn·jy·com

Step 2 Let’s learn 1. 导入主题句：

What time is it? It’s six thirty. It’s time for breakfast. 2. 教师课件出示主题句对话，然后指图自问自答，说过几遍后略作解释，说明What time is it?是表示询问时间，It’s time for

…是表示是……的时候了。21cnjy.com

3. 教师让学生用书中图下的文字做替换词进行操练，同座的同学指着书上的图互相问答。

Step 3 Let’s chant

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教师利用磁带教说唱，在学生基本掌握此说唱后，全班一起拍手打节奏表演。

Step 4Homework 1. Write the new words and sentences. 2. 运用所学的句型和同学互相询问时间。

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关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 It’s seven thirty-five.教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 It’s seven thirty-five.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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