11 寻找进化的证据教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《11 寻找进化的证据》教案教学目标一、知识与技能通过本课的学习让学生基本了解生物进化的有关知识。二、过程与方法培养学生搜集信息、整理信息的能力。三、情感态度与价值观培养学生善于交流愿意与人交流的美好精神。教学重点学生搜集信息、整理信息能力的培养。教学难点培养学生搜集信息、整理信息的能力。教学准备化

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 寻找进化的证据

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2018-04-14 20:58:00

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学校：北皋南刘岗学校

11 寻找进化的证据教案和学案内容

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关键词：11 寻找进化的证据教案和学案内容

正文

《11 寻找进化的证据》教案

教学目标

一、知识与技能

通过本课的学习让学生基本了解生物进化的有关知识。

二、过程与方法

培养学生搜集信息、整理信息的能力。

三、情感态度与价值观

培养学生善于交流愿意与人交流的美好精神。

教学重点

学生搜集信息、整理信息能力的培养。

教学难点

培养学生搜集信息、整理信息的能力。

教学准备

化石标本、沙子、熟石膏、纸盒

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、导入

生命在地球上出现后，经过漫长的进化过程，发展出形态各异的生物，并逐步演变成现在的样子。科学家是如何知道生物进化的过程的呢？

二、新授

1、讲解：化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹。

2、学生活动

观察化石并对他们进行分类。

3、学生交流

将自己的分类结果与同学交流

思考：化石能告诉我们古生物的哪些信息？

4、化石形成的模拟实验（教师演示实验）

思考：这个实验说明了化石是如何形成的？

5、作业：

恐龙是地球上曾经繁荣昌盛的动物，后来突然从地球上消失。

科学家根据恐龙的化石研究了很多种恐龙。

那么你知道哪几种恐龙呢？

收集关于恐龙的资料，并以恐龙档案卡的形式记录下来。

第二课时

6、学生活动：

展示恐龙档案卡，比一比谁制作的更精美。

7、学生活动：

阅读教材上相关的资料，推测恐龙灭绝的原因。

将推测的结果填入表中。

8、交流：

将自己的推测结果与同学交流。

关于本教案的常见问题

Q：11 寻找进化的证据教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 寻找进化的证据》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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