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教学要求:1、知识与技能(1)熟记成语。(2)学习写具体的句子。(3)采集旅游知识。(4)看图训练说话。2、过程与方法(1)在记、说、读中扩大字、词、句的积累。(2)在说话、写话中提高语言能力。3、情感态度与价值观通过各种活动,提高学习兴趣。重难点关键1、积累词语。2、学习写具体的句子。3、训练说话

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百花园三教案1

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百花园三教案1

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关键词:百花园三教案1

正文

教学要求:

1、

知识与技能

(1)

熟记成语。

(2)

学习写具体的句子。

(3)

采集旅游知识。

(4)

看图训练说话。

2、

过程与方法

(1)

在记、说、读中扩大字、词、句的积累。

(2)

在说话、写话中提高语言能力。

3、

情感态度与价值观

通过各种活动,提高学习兴趣。

重难点关键

1、

积累词语。

2、

学习写具体的句子。

3、

训练说话写话。

课时划分:二课时

教学设计:

第一课时

一、

熟记成语。

1、

出示成语卡片.

2、

组成二人小组进行识记.

3、

填空:

一丝不( ) 聚( )会神

( )不释卷

废寝( )食

循( )渐进

由浅入( )

( )积月累

( )故知新

4、

讲讲对成语的理解。

5、

说一句话,要求用上这八字成语。

6、

总结。

二、

学习把话写具体。

1、

出示句子,学生朗读。

小白兔在捉迷藏。

可爱的小白兔在树林里捉迷藏。

可爱的小白兔在树林里捉迷藏,玩得很开心。

2、

比较这三个句子。

3、

出示练习。

小猴子在荡秋千。

的小猴子在

荡秋千。

的小猴子在

荡秋千,

。

三、作业

把句子补充完整。

小姑娘在跳舞。

小姑娘在

跳舞。

小姑娘在

跳舞。

。

第二课时

一、

诵读古诗

1、

出示春天图。

2、

大声读古诗。

3、

理解词语:鸳鸯是一种水鸟,喜成双成对生活。

二、

积累成语

1、

出示词语。

2、

读词语。

3、

完成连线练习。

三、

练习看图说话。

1、

看图回答问题。

小白兔为什么哭了?小花猫准备拿什么东西,用什么方法帮助小白兔过河?

2、

全班练说。

3、

扮演角色进行表演。

4、

把其中的一种方法写下来。

四、

作业

继续写话。

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