8 猴子种树教学实录与评析｜教案在线预览

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猴子种树第一课时教学目标：1、认识“猴、梨、施、将、鸦、哇、谚、拔”等生字，学会以下词语：“拔掉、将来、耐心、乌鸦、梨树”等。2、正确流利地朗读课文。3、弄清楚猴子种梨树的过程，以及没有种成的原因。教学重点：弄清楚猴子种梨树的过程，以及没有种成的原因。教学准备：课件教学过程：一、情景引入：1、今天老

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种树

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2018-03-30 18:23:00

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学校：义县朱瑞小学

8 猴子种树教学实录与评析

未知

2018-03-30 18:23:00

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关键词：8 猴子种树教学实录与评析

正文

猴子种树

第一课时

教学目标：

1、认识“猴、梨、施、将、鸦、哇、谚、拔”等生字，学会以下词语：“拔掉、将来、耐心、乌鸦、梨树”等。

2、正确流利地朗读课文。

3、弄清楚猴子种梨树的过程，以及没有种成的原因。

教学重点：弄清楚猴子种梨树的过程，以及没有种成的原因。

教学准备：课件

教学过程：

一、

情景引入：

1、今天老师给大家带来了一位朋友，出示课件猴子的图片。

认识生字“猴”，并填上恰当的词语。（

）的猴子。

2、导入新课。

二、初读感知。

1、读课题，认识生字“种”多音字组词。

2、认识几种果树。多媒体课件出示图片。

学习生字“梨”，扩词。

3、用自己喜欢的方式读课文，思考：课文写的是什么事？

学生汇报，同时说说猴子种了哪些树，结果怎样。

二、

随文识字。

1、

学习课文第一自然段。

（1）想猴子是怎样种的梨树？从文中哪句话哪个词看出来的？

指名读第一自然段。

用“又……又……”说一句话。

（2）学习生字：施

、肥、将

认识“方字旁”和“将字旁”。分别组词，并说出其他的带有这些偏旁的字。

（3）将生字送回家。有感情地朗读第一自然段。

2、学习2、3自然段。

（1）出示课文，指名朗读。思考：猴子吃到梨了吗，为什么？谁阻止了它，勾画出相关语句。

（2）学生汇报。

学习此段中的生字：哇、谚、耐、拔。重点学习“拔”。

理解词语：谚语、耐心。

学习链接：什么是农谚。

用耐心说话。

（3）将生字词语送回文中。有感情地读一读。

想：读完这部分，你觉得这是一只什么样的猴子？

（4）分角色朗读猴子与乌鸦的对话部分。

三、巩固字词：

游戏：放飞气球。

四、小结：归纳这部分学习方法。猴子改种杏树后又发生了怎样的故事呢，我们下节课继续学习《猴子种树》这篇课文。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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