12 激光自述教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

12激光的话教学目标：1、会认“激、削、厂、钢、血、制、炮、确、误、击、棒、幻、案、晰”14 个字。2、会写“厂、击、血、束、制、误、杀、导”8 个字；学习新偏旁：寸字边。3、细读课文，了解激光的特点和用途，感受激光的神奇和它带给人们的生活乐趣，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。4、借助重点语句感

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 激光自述

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-29 00:43:00

来源学校

学校：茂名市茂南区金塘镇天安小学

12 激光自述教学设计模板

未知

2018-05-29 00:43:00

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关键词：12 激光自述教学设计模板

正文

12激光的话

教学目标：

1、会认“激、削、厂、钢、血、制、炮、确、误、击、棒、幻、案、晰”14 个字。

2、会写“厂、击、血、束、制、误、杀、导”8 个字；学习新偏旁：寸字边。

3、细读课文，了解激光的特点和用途，感受激光的神奇和它带给人们的生活乐趣，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。

4、借助重点语句感受语言表达的准确性，并借助练习进行巩固。

教学重点：

1、正确读准

14 个会认字。

2、按正确笔顺书写

8 个会写字。正确、流利地朗读课文。

教学难点：

认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、猜谜激趣，导入新课。

2板书课题，齐读课题。

二、品读课文，整体感知

1、复习词语

课件出示新词，请同学们自由地大声地把每个词读两遍。

2.自由朗读课文

要求：（1）把词放到课文当中去，自由地大声地朗读，遇到生字要借助拼音，多读几遍。（2）请大家一边读，一边思考激光有哪些用途并用线画出来？

三、细读课文，理解体味

1、学习第一自然段

（1）指名读第一自然段。

师：哪个词语能概括激光的特点呢？（集中）

（2）激光和太阳光它们到底有什么不一样呢？

（3）课件出示太阳、电灯、手电筒和激光的图片，通过对比，体会“散开”和“集中”两个词。

（4）指导朗读第一自然段。

2、学习第二自然段

（1）激光，这种独特的光有什么用途呢？画出不理解的词语。

（2）讲解“削铁如泥”是什么意思（切削钢铁就像切泥块一样简单）

（3）结合学习卡，归纳激光的多种用途。

（4）课件出示各种用途的图片，让学生边看图边把文段叙述出来。

3、学习第三至五自然段

（1）激光在我们身边的生活中，又有哪些用途呢？

（2）用自述的句式“我叫激光，用我……”介绍文段中激光的用途。

A、我叫激光，用我射出的不同颜色的光束，装点节日的广场。

B、我叫激光，用我制造光盘，小朋友们就能看到清晰的光盘动画片。

（3）课外我们搜索了激光的资料，你还知道激光有哪些用途？请继续用这个句式接着向大家介绍激光的用途。

（4）课件出示图片，领略激光给我们的生活文化带来无穷的乐趣。

四、总结全文，拓展延伸

1、结合板书，归纳激光的特点和用途。

2、推荐课外阅读书目：《跟踪台风的卫星》《能干的钟点工》。

板书设计：

激光自述

特点：

集中

用途

切割钢板

做手术

击落飞机、导弹装点广场

制作光盘

……

关于本教案的常见问题

Q：12 激光自述教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 激光自述》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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