Unit 6 On duty优秀教案说课稿

五

年

级

快

乐

英

语

单元

学

习

目

标

Unit6

课题

On duty 课时

1 1.能听、说、读、写，并会用短语sweep the floor，clean the desks and chairs, clean the windows, take out the trash. 2.能听懂、会说Listen and say 中的对话，并表演对话。

知识目标

3.能听懂、会运用句型Is there a…?并根据实际情况做出相应回答Yes,there is. No,there isn’t. 4.掌握问句What do you usually do? 及其回答. 5.能独立完成Look， number and write中看图.排序.写句子的学习任务。

6.有节奏3说出A rhyme中的内容。

能力目标

1.能够掌握相关的时间表达法，并就生活中的时间安排及日常活动用一般现在时来交谈。

情感目标

1.培养学生热爱生活，热爱运动的健康生活理念。

学习

重点

1.能听懂会说，并运用本单元短语。

2.能听懂会说本单元的核心文具及回答。

3.掌握usually的读音及用法。

学习

难点

学

习

过

程

1.

What do you usually do at 10 pm? 及其回答I usually go to bed. 2.

频度副词usually的用法。

一．热身

1.Greetings. T: Good morning / afternoon, boys and girls. Ss: Good morning / afternoon. 2.Chant. (创设轻松愉快的学习氛围。) 二．新知呈现

1.出示几张相关图片，让学生试着说出其中内容，教师将其贴在黑板上，在下面标注几个短语。注意个别词的发音。

2.教师领导学生反复练习，依次说出这几个短语。学生小组交流，熟练掌握。

3.教师指着值日表问：Who’s on duty today?学生回答：I’m on duty.师问：What do you usually do?学生选择其中一项回答。小组讨论并汇报。

4.教师出示时间表，对学生说：I usually play sports after work.并板书。重点强调usually解释及读音。师问；Who usually plays sports after school?引导学生I usually...。

5.教师接着出示Sometimes I ...句型。并告诉学生这是“有时”的意思。然后对学生说：I play basketball the most.学生理解此句含义。

6.播放录音，学生听音跟读Listen and say，两人一组读课文，并进行汇报。

7.学生欣赏rhyme，感受大意，试着重复其中的句子。

三. 练习

1.游戏

(1)看图猜短语。

(2)玩玩说说。

(游戏教学，不仅练习所学新知，又锻炼了学生的听力及语言表达能力。) 四．巩固

1.学生独立完成Look， number and write中看图.排序.写句子的学习任务。

试着做一个自己的时间表。

2.根据 Listen and say部分进行改编，两人一组进行表演。

(巩固所学内容，检测学生的学习成果。) 五．作业

1.抄写本课短语。

2.练习本课重点句型。 (形式多样的作业，有利于巩固所学知识。) 课 后 反

思