7 岩石书教案和学案内容｜教案在线预览

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7.岩石书教学目标：1．知识目标：认识11个字，会写8个字。2．能力目标：通过阅读能理解勘探员为什么把岩石称作“书”。3．情感目标：教育学生热爱大自然，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点：通过阅读能理解勘探员为什么把岩石称作“书”。教学难点：教育学生热爱大自然，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学课时：两

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 岩石书

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2018-04-13 14:12:00

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学校：洛阳伊滨区李村镇新民小学

7 岩石书教案和学案内容

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关键词：7 岩石书教案和学案内容

正文

7.岩石书

教学目标：

1．知识目标：认识11个字，会写8个字。

2．能力目标：通过阅读能理解勘探员为什么把岩石称作“书”。

3．情感目标：教育学生热爱大自然，培养探索大自然奥秘的兴趣。

教学重点：通过阅读能理解勘探员为什么把岩石称作“书”。

教学难点：

教育学生热爱大自然，培养探索大自然奥秘的兴趣。

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

新|课 |标| 第 |一| 网

一、出示课题，设疑激趣

读了课题，你们想知道什么？

二、初读课文

1．学生自由读课文，把注拼音的生字多读几遍，把字音读准，把课文读通。

2．读一读课文，结合课文插图，想想课文中写了几个人物，他们都是什么人，各叫什么？

3．再读读课文，给课文找自然段标上记号，说一说“岩石书”指的是什么，为什么叫它“书”。

三、读读议议

1．指名读1-5自然段，说一说2-5自然段这几句话分别是谁说的，你怎么知道，再说一说这几段中勘探队员叔叔为什么说“岩石就是书”。 w W w .X k b 1.c O m

2．指导读6-7自然段，说一说这两句话是谁说的，你怎么知道，你还读懂了什么？

3．指导读8-9自然段，理解岩石书上“写着什么？”理解“这块陆地沉下去变成了大海”，“地壳又慢慢上升，这里又变成了高山”的过程。

4．指导阅读10-11自然段，理解“我们的祖国多么富饶”。

5．读最后自然段。联系全文启发学生对地质科学的兴趣。

四、指导朗读

1．在小组中分角色读。

五、回读全文，总结感悟

1．自由朗读课文，然后用自己的话说说岩石书的形成过程。

2．川川和磊磊有什么感受？你有什么感想？

引导学生理解“这本大书”的含义，激发学生热爱祖国、探索大自然的思想感情，并懂得细心观察周围的事物，认真想一想，就会有新的发现。六、拓展延伸

你喜欢岩石书吗？你还知道哪些特别的书？

关于本教案的常见问题

Q：7 岩石书教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 岩石书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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