8 猴子种树PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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《猴子种树》教学设计潢川县第十小学樊志红一、图片导入1.谈话：（出示猴子图片）看、这是谁？这只小猴子特别爱吃水果。这不，它还自己动手种果树了呢。今天就让我们一起走进第八课《猴子种树》。2.板书课题，齐读课题。3.质疑课题。二、学习新课1.出示游戏：“智慧大闯关”。2.第一关：初读关自由读文，想一想：

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种树

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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学校：潢川县第十小学

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《猴子种树》教学设计

潢川县第十小学

樊志红

一、图片导入

1.谈话：（出示猴子图片）看、这是谁？

这只小猴子特别爱吃水果。这不，它还自己动手种果树了呢。今天就让我们一起走进第八课《猴子种树》。

2.板书课题，齐读课题。

3.质疑课题。

二、学习新课

1.出示游戏：“智慧大闯关”。

2.第一关：初读关

自由读文，想一想：猴子种了哪些树？结果怎样？

3.第二关：精读关

（1）学习第1自然段

A.指名读第一自然段，其他小朋友想一想：看了第一自然段后，你知道了什么？

B.生齐读第一自然段。

（2）学习第8自然段

过渡：那猴子后来吃到水果了吗？课文中哪里告诉我们了？

A.指名读第8自然段。

B.生齐读第8自然段。

（3）学习2-7自然段

过渡：那猴子为什么没有吃到水果呢？

轻声读一读第2-7自然段，想一想：猴子分别听了谁跟它说的话？找一找分别在哪几个自然段？

仔细看看这三个自然段，你发现了什么？

指导朗读2、4、6自然段。

快速读2-7自然段:听了鸟儿们说的话，猴子又是怎么想的，怎么做的？找一找在哪几个自然段。

练习说话：

猴子听了（）说的农谚（），于是就拔掉（），改种（

）。

男女生分角色读文。

（4）总结明理：那小猴子这样勤劳，为什么到最后什么树也没种成呢？

4.第三关：升华关

过渡：恭喜你们闯过第二关，来到第三关。

（1）

小猴子想问问你们：学了这篇课文，你们喜欢我吗？

（2）

课文中的小猴子因为没主见、没耐心，到最后都没能吃上水果。如果换了你，你会怎么做呢？

（3）

总结:恭喜你们顺利通过“智慧大闯关”，你们都是闯关小勇士。

三、布置作业

小朋友们，你们觉得这篇课文有意思吗?那下课后，找几个小朋友把这个故事来演一演吧。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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