16 小鹿的减法国家获奖教案｜教案在线预览

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《小鹿的减法》教学设计18 小鹿的减法教学目的：1、认识“减、桥、铺······”9个生字，会正确书写8个生字。2、能正确流利地朗读课文，注意读出不同人物的语气。3、懂得无论做什么事，都要坚持不懈，才能获得成功的道理。教学重难点：1、引导学生注意读出不同人物的语气。2、懂得无论做什么事，都要坚持不懈

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 小鹿的减法

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2018-04-11 16:09:00

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学校：防城区扶隆乡那勤小学

16 小鹿的减法国家获奖教案

未知

2018-04-11 16:09:00

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关键词：16 小鹿的减法国家获奖教案

正文

《小鹿的减法》教学设计

小鹿的减法

教学目的：

1、

认识“减、桥、铺······”9个生字，会正确书写8个生字。

2、

能正确流利地朗读课文，注意读出不同人物的语气。

3、

懂得无论做什么事，都要坚持不懈，才能获得成功的道理。

教学重难点：

1、

引导学生注意读出不同人物的语气。

2、

懂得无论做什么事，都要坚持不懈，才能获得成功的道理。

教学流程：

一、

导入新课

今天老师给小朋友们带来了两个“朋友”（出示图片）这个是（小鹿），这个是

（獐子）。它们都做了一件有关“减法”的事，小朋友们想知道这件事的经过和结果吗？今天我们就来学习这则故事。请小朋友拿出小手，与老师一起板书18《小鹿的减法》。

二、

初读课文，认读生字。

1、

小朋友们，谁能用响亮的声音把下面的拼音宝宝拼一拼。

jiǎn

qiáo

pū

hún

quàn 减

桥

铺

浑

劝

cā

chí

gōng

suí

shì

擦

持

功

随

试

2、

去掉拼音宝宝，谁能读一读这些字宝宝？（开火车游戏）

3、

老师还给小朋友们带来了9个词语宝宝，谁来读一读。

减法

坚持

造桥

汗淋淋

成功

剩下

流逝

坚实

劝说

4、

昨天老师已经让小朋友们预习过16课的生字，现在我们进行听写检查。

减、功、始、桥、劝、浑、终、退

说一说，你是怎样记住这些生字宝宝的？

5、

小朋友们对生字词语的学习真好，现在请大家带着下面的两个问题朗读课文，注意读出不同人物的语气。

（1）、课文写了一件什么事？

（2）、你知道了什么？

6、小鹿面对困难是怎么想、怎么做的？你从哪里看出小鹿造桥的态度是坚定的？请用“＿”画出来。

口语训练：小鹿干得浑身汗淋淋的。

（

）干得（

）。

石榴笑得咧开了嘴。

（

）笑得（

）。

7、

獐子面对困难是怎么想、怎么做的？

板书：小鹿

造桥

坚持不懈

→

成功

獐子

铺路

半途而废

→

失败

三、

渗透教育

如果小鹿和獐子都想和你交朋友，你想选择谁做朋友呢？獐子怎么做你才会

和它交朋友？

你想对小鹿说什么？

你想对獐子说什么？

四、

教学结束

在我们的学习与生活中，肯定会遇到困难与挫折，希望小朋友们也像小鹿一样做做减法，坚持不懈，成功一定属于你！

五、

作业布置

把小鹿的故事讲给家人听。

板书设计

小鹿

造桥

坚持不懈

→

成功

獐子

铺路

半途而废

→

失败

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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