1、认识东、南、西、北优质教案设计

第三单元认识方向

第一课时认识东、南、西、北

教学内容: 教材第18-19页例1、“试一试”和“想想做做”。

教学目标: 知识与技能: 在现实情境中正确辨别东、南、西、北四个方向，感知方向的相对性，培养方向感问题解决与数学思考: 给定一个方向，能辨认其余方向，并能用这些词语描述物体所在的方向与位置。

情感与态度: 培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念; 体验数学与现实生活的密切关系，增强学生学数学、用数学的意识。

教学重难点: 重点: 认识东、南、西、北四个方向。

难点: 根据一个方向，确定其他三个方向。

教学过程: 一、游戏热身，复习方位

1. 游戏活动. 师:小朋友们，跟着老师的指令，我们一起来做个游戏，好不好? 课件出示动作指令: 我说左你指左，我说右你指右，我说前你指前，我说后你指后。

师: 大家做得真带劲。刚才的活动中，你听到老师用到哪些方向词语了吗? (现在再请1位小朋友说说黑板在他的哪一面) 师:黑板在那里没动，为什么一会在他的前面，一会在他的后面呢? (朝向不一样) 小结: 看来啊，只是用前、后、左、右辨别方向有一定的局限性，我们还得学新的知识才行，今天我们就要来学习新的有关方向的知识，你还知道哪些方向？

二、初识方向

1、教室中认识东、南、西、北。

师:小朋友们，你们会唱上学歌吗？我们一起来唱一唱，（师生一起唱）这就是说我们早上上学校的时候太阳当空照，看，小红背着书包去上学了，她的前面升起了红彤彤的太阳，你知道太阳是从哪个方向升起吗？

生：太阳从东方升起。

师：在我们学校太阳是从这边升起的，所以这边是东。（贴方向牌：东）傍晚太阳是哪边落下的呢？（贴“西”）你能根据太阳升起和降落的方向，告诉老师，东和西有什么关系吗？（板书：东西相对）

师：哇，同学们太能干了，一会就分辨出了东和西。那南和北如何来辨别呢？我们不能根据太阳的东升西落来辨别了，别怕，我们请小明来帮忙。

（出示课件）早晨，小明面向太阳站立，我们也模仿小明的样子站一站。

师：面向太阳站立，伸开双手，前面是东，后面是西，左面是北，右面是哪呢？

生：北。（贴北和南）

师：左面是北、右面是南，说明南和北也是相对的两个方向。（板书：南北相对。）

同学真是太能干了，不仅知道了东南西北，还知道了东西相对，南北相对。老师也佩服你们。

师: 现在请小朋友们仔细观察我们的教室，在教室的东、南、西、北各有什么? (教师边指边提问)把你的发现跟同桌说一说。

指名说自己的发现。

师：刚才我们观察了教室的东、南、西、北各有哪些物品，下面请你们观察一下自己的东、南、西、北分别是哪个同学（给时间观看）。（指名说）下面请同学判别，看看说的对不对。

师：我们这么快就学会了辨认东南西北，为了奖励大家，老师带了好几个游戏，你们想不想玩？

2、活动巩固方向

活动一: 指一指

现在老师报方向，你们能迅速地说出并指出来相对的方向吗? 东，西。南，北（3遍）

刚才游戏中我们利用了刚学的东和西相对，南和北相对，

这是辨认方向的一个好方法。

玩了游戏，老师还带来了一个小小的题目，也跟东西相对和南北相对（指板书）特别有关系，你能很快找出答案吗？（出示课件，全部齐答）

我的前面是东，我的后面是( ) 我的右面是西，我的左面是( ) 师：你能像刚才我一样，你来问同学们来答吗，谁来做发令官？

活动二: 转一转（试一试）

师:大家完成地都不错，现在老师又有新的游戏，这次又加大难度了哦! （1）

师示范：

师：面向东面，向右转，面向哪儿? 再向右转，面向哪儿? 再向右转，面向哪儿? 向右转，面向哪儿? (又回到了东面了)，我们正好转了一圈。

（2）

学生活动。

思考：

不停地向右转，你发现了什么? 从东开始，四个方向是按照什么顺序排列的？

生：从东开始，按顺时针方向依次为东、南、西、北。

师：你真棒！又找到了一个辨别方向的好方法。

小朋友们想的办法又好又多，现在你们知道怎么来辨别方向了吧。现在该用学到的知识来解决问题了。

三、实践应用。 想想做做”第1题。

先指一名同学站一站。

指名学生口答，小红面向西，她的前面、左面、右面各是什么方向? 提问: 你是怎样很快确定其他三个面的，说给同学听听。

2. “想想做做”第2题。

（1）请两位同学在教室里面面对面站立，先分别指一指各自的前、后、左、右，再指出东、南、西、北四个方向。

（2）请同学说一说发现什么? 说明：前后左右会随着人的位置变化而变化，东南西北不会随着人的位置变

化而变化。

“想想做做”第3题。

出示题目插图，指名读题。

找出图中窗户的位置，这个位置在房间的哪一面? 你能说说房间的东面和西面各有什么吗? 指名回答。

(小组交流，指定几人说给全班同学听。) 追问: 你是怎样想的?

四、课后小结。

小朋友们，这节课学得开心吗? 方向的知识在生活中也有很多地方可以用到!小朋友们和家长出门的时候多留意，就会发现很多有关方向的知识。

板书设计: 认识东南西北

东和西相对 南和北相对

从东开始，按顺时针方向依次为东、南、西、北