1、期末复习（1）：认数和有余数除法复习教学设计.pdf

1、期末复习（1）：认数和有余数除法复习教学设计

未知

2018-05-14 20:08:00

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关键词：1、期末复习（1）�…教学设计

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复习目标 1，通过复习，使学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法，除法的意义，并能解决简单的问题，加强多层次多样化的练习。复习过程 1. 口算。（口算除数是2-9的除法算式若干题，选出其中的几道给学生说说除法式子的意义.各部分的名称。） 2.小组活动（教师准备好除法算式卡片，分发到各小组，按规律把算式分类，然后汇报自己是按什么规律分的，举例说明自己是怎样求出商的。） …… 3.学生独立解决问题（1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分成几组？如果每6人一组呢？（2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清的3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什么问题？并解决）（3）同学们要去南湖划船。大号船每条限坐6人，小号船每条限坐3人，坐大号船需要4条，如果坐小号船需要几条呢？ 4.小组讨论.（说说自己是怎样解决这些问题的） 5.试试自己的能力（印题发给学生） ( 1 )把正确的商打钩。

49÷7={7. 9. 8.} 8 ÷1={7. 1. 8.} 42 ÷6={7. 4. 6 .}…… ( 2 )填空 21÷7=（） 48÷6=（） 72÷（）=9 21÷（）=7 48÷（）=6 72÷9=（）…… 6.比一比谁最棒。在（）里填上适当的数 42÷6=（）÷8 4 × 6=（）×3 2×7 ×（）> 8× 2 ( ) × 8 < 6×5 24÷7.练习作业

（）=3×（） ( ) > 24÷( )

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