成语故事PPT配套优秀教学设计内容.pdf

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人教版语文四年级下册第七组—语文园地七—成语故事

一、教学目标

学成成语故事《鹏程万里》。

二、教学重难点

学习、积累好词。

三、课前准备

1.多媒体课件；

2.收集、阅读成语故事。

四、教学策略

1.通过诵读、自悟与合作交流，了解成语大意。

2.教师作为引导者，注意倾听学生真实的反应，建立良好的师生关系，创设宽松、愉悦、自由的学习环境。

五、教学过程

（一）、直接导入

1.板书课题，引入学习内容。

师：同学们，这节课我们一起来学习语文园地七。

师：成语言简意赅，成语故事更是耐人寻味，下面老师给同学们带来了一个成语故事，大家一起来听听好吗？

2.出示学习任务，指导学生自学。

（1）说意思

“鹏”传说中的（

），相传能飞万里路程。后来用“鹏程万里”来比喻（

）。

（2）你还知道哪些成语故事，说来听听？

3.播放视频资料：成语故事《鹏程万里》。

4.围绕学习任务，全班交流讨论。

5.指导朗读第二节，要求读出浩大磅礴的气势。

6.拓展阅读。

（1）阅读有关励志的成语故事。

（2）汇报交流。师：你还知道哪些励志的成语故事？说给同学们听听吧！

（设计意图：通过视频，直观地出示成语故事，让学生直白地理解这个故事讲述的事情。通过简单的填空检查孩子们的自学情况，通过读更加深入理解鹏的有远大的志向，从而引出成语的意思。通过让孩子们说一说知道的成语故事，把学习成语故事的热情推向高潮。）

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