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人教版语文四年级下册第七组—语文园地七—成语故事一、教学目标学成成语故事《鹏程万里》。二、教学重难点学习、积累好词。三、课前准备1.多媒体课件;2.收集、阅读成语故事。四、教学策略1.通过诵读、自悟与合作交流,了解成语大意。2.教师作为引导者,注意倾听学生真实的反应,建立良好的师生关系,创设宽松、愉
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成语故事PPT配套优秀教学设计内容
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关键词:成语故事PPT配套优秀教学设计内容
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人教版语文四年级下册第七组—语文园地七—成语故事
一、教学目标
学成成语故事《鹏程万里》。
二、教学重难点
学习、积累好词。
三、课前准备
1.多媒体课件;
2.收集、阅读成语故事。
四、教学策略
1.通过诵读、自悟与合作交流,了解成语大意。
2.教师作为引导者,注意倾听学生真实的反应,建立良好的师生关系,创设宽松、愉悦、自由的学习环境。
五、教学过程
(一)、直接导入
1.板书课题,引入学习内容。
师:同学们,这节课我们一起来学习语文园地七。
师:成语言简意赅,成语故事更是耐人寻味,下面老师给同学们带来了一个成语故事,大家一起来听听好吗?
2.出示学习任务,指导学生自学。
(1)说意思
“鹏”传说中的(
),相传能飞万里路程。后来用“鹏程万里”来比喻(
)。
(2)你还知道哪些成语故事,说来听听?
3.播放视频资料:成语故事《鹏程万里》。
4.围绕学习任务,全班交流讨论。
5.指导朗读第二节,要求读出浩大磅礴的气势。
6.拓展阅读。
(1)阅读有关励志的成语故事。
(2)汇报交流。师:你还知道哪些励志的成语故事?说给同学们听听吧!
(设计意图:通过视频,直观地出示成语故事,让学生直白地理解这个故事讲述的事情。通过简单的填空检查孩子们的自学情况,通过读更加深入理解鹏的有远大的志向,从而引出成语的意思。通过让孩子们说一说知道的成语故事,把学习成语故事的热情推向高潮。)
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