2 蚕姑娘教案评析｜教案在线预览

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《蚕姑娘》教案教学目标：1. 会正确朗读。2. 了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的身体变化。教具：多媒体课件。教学过程：一、复习检查二、教学新知引导：刚从卵了钻出来的蚕姑娘是怎样的？（板书：又黑又小）课文哪一小节告诉我们刚从卵里钻出来的蚕姑娘是又黑由小的？（第二小节）1. （1

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所属课文：2 蚕姑娘

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2026-07-11 13:47:37

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学校：临水镇济丰希望小学

2 蚕姑娘教案评析

未知

2026-07-11 13:47:37

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关键词：2 蚕姑娘教案评析

正文

《蚕姑娘》教案

教学目标：

1. 会正确朗读。

2. 了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的身体变化。

教具：多媒体课件。

教学过程：

一、复习检查

二、教学新知

引导：刚从卵了钻出来的蚕姑娘是怎样的？（板书：又黑又小）课文哪一小节告诉我们刚从卵里钻出来的蚕姑娘是又黑由小的？（第二小节）

1. （1）让我们自由读第二小节（出示纸条：读课文），读好了请举手。再请一位小朋友读，其余同学边听边想：“蚕床”是什么意思？“黑衣裳”什么意思？

（2）蚕姑娘吃了几天桑叶后做了什么？（生答：……）你能动一动自己的小手吗？把这一小节中表示蚕姑娘动作的词用圆圈圈出来吗？（出示纸条：圈动词）（校对）睡前与睡后的蚕姑娘有什么区别？(出示板书：又黄又瘦) （3）你已经知道蚕姑娘的变化了，你能用“先……接着……然后……最后……”的句式（出示课件）来说说蚕姑娘第一次睡觉的变化吗？（出示纸条：说变化）（出示已写好的课件）请生个别读，再齐读。

2.睡了一次的蚕姑娘还想睡觉吗？

（1）哪一小节写了蚕姑娘第二次睡觉？（第三小节）请一位同学读第三小节

（2）圈出表示蚕姑娘动作的词

（3）（出示课件）用先吃桑叶，接着睡觉，然后（），最后（）的句式来说说它的变化？

3.（1）学完二，三小节，你发现我们学习这两小节的方法一样吗？（一样）都是用怎样的方法来学习的？（先读课文，然后圈动词，最后说变化）我请一位小朋友做一下小老师，用刚才的方法来教同学们学习第四小节. 4.让我们用同样的方法来自己学习第五小节（出示课件）

提示：（1）

读第五小节，读准字音

（2）圈出表示蚕姑娘动作的词3. 用“先…接着…然后…最后…”的句式说说蚕的变化

小结2—5节：

（1）学完2—5小节，我们知道蚕共睡了四次觉，你能看着课件，用“先…接着…然后…最后…”来说说蚕四次睡觉的变化吗？

（2）把2—5小节归为一个小节，请同学读，再请你找一找这一段中的反义词（胖-瘦，黑-白，旧-新，穿上-脱下）

师说一个，生答一个，组成一对反义词，加强巩固。

5.睡了四次的蚕姑娘还有那些变化？

（变茧，变蛾）边说边贴画这就是蚕的一生。

三、巩固知识：

出示课件：蚕的一生这就是今天我们要学习的内容。

四、布置作业

五、总结

关于本教案的常见问题

Q：2 蚕姑娘教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 蚕姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 蚕姑娘教案评析