2 蚕姑娘教学设计及教案分析

2、

蚕姑娘

自备 备课时间：2018年2月24日

【教学目标】

1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。

2、学会本课的7个生字“娘、洋、钻、桑、此、盖、窗”。理解“蚕卵、桑叶、又白又嫩、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。学习新部首“止”（止字旁）。

3、能通过整理排列错乱的句子，了解蚕的生长过程。

【教学重点】：识字，写字

【教学难点】: 让学生了解蚕的整个生长过程。

【教学准备】

多媒体课件、生字卡片

【教学课时】

两课时

第

一

课时

【课时目标】

1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。

2、学习7个生字“娘、洋、钻、桑、此、盖、窗”理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。

【教学过程】

一、启发谈话，揭示课题。

1、课件出示“蚕”图，问：图上画的是什么？它有什么用处？

2、揭题：教学“蚕”，

1）、出示一块丝巾，这块丝巾漂亮吗？用手摸摸有什么感觉？谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的？

2）、出示课题：2、蚕姑娘

教学生字“蚕”，读准字音。想一想，为什么叫它蚕姑娘呢？

3、你知道关于蚕姑娘哪些知识？

二、初读课文，了解大意。

1、听课文录音，课文中讲了蚕姑娘一些什么事？

2、听后交流。

三、自由读课文，自学生字。

1、自学要求：[圈出生字]读准字音，给课文自然段标上序号。

2、反馈自学情况。

音：卵、床、裳、嫩

蚕姑娘 蚕卵 蚕床 蚕茧

又黑又小 又黄又瘦 又白又嫩 又白又胖

旧衣裳 换上 漂亮 盖新房 蛾姑娘

3、指名分自然段朗读课文，读准字音。

四、解读课文，读通课文

1. 自读课文，理清条理——“蚕卵、蚕、蚕茧、蛾”怎样排序？

2. 引读全文：蚕卵——1自然段

蚕——2-5自然段

蚕茧——6自然段

蛾——7自然段

3. 读通全文——认清蚕各个生长时期的身体特点（贴词语游戏

词语：又黑又小 又黄又瘦 又白又嫩 又白又胖

4. 齐读全文

五、指导书写生字。

1、出示生字：齐读，练习扩词。

2、记忆字形，提示书写注意点，重点指导“桑、此、盖”这三个字。

桑：上部三“又”呈品字形分布，上大下小，一律改捺为点。

此：学习新偏旁“止”（止字旁），书写变横为提。此字左右结构，笔画间注意避让。

盖：上部开头两笔为一侧点、一撇点，三横间隔均匀，中横略短。

3、学生练习描红。

六、布置作业

1、在《习字册》上描红，临写“娘、桑、此、盖”四个字。

2、熟读课文。

【板书设计】

2、蚕姑娘

卵

蛾 蚕

茧

第

二

课时

【课时目标】

1、学习课文，了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐”等词的意思。

2、正确朗读课文。

3、会仿照句子用“渐渐”写一句话。

【教学过程】

一、复习检查。

1、认读生字新词。

2、完成课后第一题，按要求写笔画。

二、学习第1自然段。

1、自由读这一段，说这一段主要讲什么。理解“蚕卵”，（蚕姑娘产下的卵）。

2、齐读这一段，读了这段后，你知道了哪些知识？你是从哪里读懂的？（春天，从蚕卵里钻出来。）

三、学习课文的第2—5自然段。

1、蚕姑娘是怎样的呢？请你读读课文2—5自然段。

读完后用“”的蚕姑娘来说一说，还可以“AABB”的蚕姑娘，或蚕姑娘是“”来说一说。

2、蚕姑娘真奇怪，为什么有的说是又黑又小，有的说是又白又胖的呢？

3、课文中哪段写又黑又小的黄姑娘，哪段写又黄又瘦的白姑娘，哪段又是写又白又嫩—又白又胖，又白又胖—又白又亮的蚕姑娘？指名读，共换了几次衣服？（四次）。[蚕不吃不动，这种睡叫“眠”我们叫它头眠、二眠、三眠、大眠]

4、学习第一次换衣服。

⑴、自由读课文，又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么？用波浪线划出表示动作的词。

⑵、用上“先——接着——然后——最后——”说说蚕的变化。

⑶、质疑问难，理解“蚕床”等词的意思。[蚕床就是蚕匾]（说—问—读）

⑷、指导朗读。

5、学习第二次换衣服。

⑴、按上面的方法自学。

⑵、交流。

6、学习第三、四次换衣服。

⑴、自由读4、5段，找一找哪些句子在写法上与前两段不同，划出来。

⑵、理解“渐渐长胖”和“渐渐长亮”中的“渐渐”是什么意思？可以用什么词语来代替？

⑶、齐读4、5自然段。

7、有感情地朗读2—5自然段。

四、学习第6段。

我们知道蚕姑娘在蚕床上经过四次睡眠，身体渐渐发亮，那么睡了四次的蚕姑娘还会发生些什么变化呢？

1、看课件后读课文，思考：蚕在什么地方干什么？

2、重点理解“蚕山”，“盖间新房”。

⑴、看课件理解“蚕山”。

⑵、在课件的画面中找找，哪些是蚕姑娘盖的新房？蚕姑娘的新房是用什么盖的？“盖间新房”究竟是指什么？

3、指导朗读，重点读好“成了、成了”。

五、学习第7段。

1、字句：茧子里头的蚕姑娘，一声也不响，过了好几天，茧子开了窗。

“开了窗”是什么意思？“天窗”在哪儿？

2、看图：说说蛾姑娘在干什么？（产卵）告诉学生：蛾姑娘把卵产在蚕纸上，产完卵就死去了。

3、指导朗读，“变了、变了”作重点指导。

六、朗读全文。[总结全文]

1、说说蚕的生长过程。

2、总结：蚕儿是个宝，蚕结的茧，可以缫丝，织绸。我国栽桑养蚕已有四千多年的历史。早在两千年以前，我国的丝绸就已卖到国外，丝绸是我国的骄傲。

七、课堂作业。

1、完成课堂作业第三题。

2、用“渐渐”写一句话。（完成课后第4题）

【板书设计】

2、蚕姑娘

ABAC

卵

又黑又小

又黄又瘦

蛾

蚕

又白又嫩

又白又胖

茧