1、认识东、南、西、北公开课教案｜教案在线预览

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认识东西南北林彩霞教学内容：苏教版小学数学第四册第18、19页的内容教学目标：1、知识与技能目标：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、过程与方法目标：让学生参与活动，体验生活中需要用到方位的知识，能用东、南、西

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、认识东、南、西、北

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2018-05-22 23:51:00

来源学校

学校：北海市铁山港区南康镇第一小学

1、认识东、南、西、北公开课教案

未知

2018-05-22 23:51:00

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关键词：1、认识东、南、西、北公开课教案

正文

认识东西南北

林彩霞

教学内容：

苏教版小学数学第四册第18、19页的内容

教学目标：

1、知识与技能目标：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

2、过程与方法目标：让学生参与活动，体验生活中需要用到方位的知识，能用东、南、西、北描述物体所在方向。

3、情感与态度目标：发展学生空间观念，体验数学与生活的联系，培养学生良好的观察能力

教学重点：

使学生认识东、南、西、北四个方向。体会东、南、西、北四个方向之间的关系。

教学难点：

能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。

教学方法：小组合作、探究法

教具准备：课件

课前准备：预习例1. 教学过程：

一、生活引入，激发学生兴趣

师：你们知道每天早晨太阳是从哪个方向升起的吗？（出示课本主题图）

师：你能用手指一指吗？

师：同学们，早晨，太阳从东边升起。（板书东）

师：在我们教室，面对黑板的这一面就是东方。

除了东方，你还知道哪些方向？（南、西、北）。这节课我们就一起来学习东、西、南、北。

二、教学新知。

1、认一认

很好，现在请大家起立，面向太阳升起的方向站立，两手侧平举，看一看前面是什么方向？（齐答）后面是什么方向？(齐答)右边呢？左边呢？非常棒，请坐。

2、小组探究，请你做一做

请你向后转，再指一指，东面在哪里？再请你向右转，东面在哪里？

思考:通过刚刚的转身你发现了什么？（不管我们怎么转，东面的方向永远不变）

3、东面知道在哪了，那另外三个方向呢？为什么？

（右边是西，因为左边是东太阳从东面升起，从西面落下。）

思考：它们会变么？

4、刚才我们的回答还可以编成一首儿歌来帮助大家认清方向。想知道是什么儿歌吗？边说边出示儿歌：“早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。”（学生齐读儿歌）

5、出示课本例1图

填一填：

前面是东，后面是（）；左面是北，右面是（）。

6、说一说（课本第18页试一试）

在教室里面向东站立，右手侧平举，说出右面的方向。再分别向南、西、北，说说右面各是什么方向。

7、做一做

（要求一个人边说边指，请3-4个人依次做下介绍）

说说我们教室的东南西北四个方向上分别有些什么东西？

接下来，让我们一起做个游戏吧，游戏要求请看大屏幕。（课件出示）

请你面向南边点点头，面向西边挥挥手，面向东边喵喵叫，面向北边蹦蹦跳。

（让一名学生上来发口令，其它小朋友一起做一做）四句话可打乱顺序报一报

三、巩固练习：

1、完成课本的想想做做。

2、根据给定的方向，你能填出其他三个方向吗？

（）

东

（）

3、小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么？

四、小结。

关于本教案的常见问题

Q：1、认识东、南、西、北公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、认识东、南、西、北公开课教案