16 小鹿的减法优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

识字6.猫和老鼠课题猫和老鼠课型新授课本课设计围绕识字这个重点，把“识字”同“学词”“学句”等综合设计说明起来，有效地激发学生的识字兴趣，充分发挥学生的主动性，着力培养识字能力，提高识字效率。1.制作生字卡片。（师生）学前准备课时安排2.制作多媒体课件。（教师）2课时教学过程第二课时1.正确、流利、

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所属课文：16 小鹿的减法

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2023-02-27 20:33:51

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学校：洛阳市涧西区东升第三小学

16 小鹿的减法优质公开课教案

未知

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关键词：16 小鹿的减法优质公开课教案

正文

识字6.猫和老鼠

课题

猫和老鼠

课型

新授课

本课设计围绕识字这个重点，把“识字”同“学词”“学句”等综合设计说明

起来，有效地激发学生的识字兴趣，充分发挥学生的主动性，着力培养识字能力，提高识字效率。

1.制作生字卡片。（师生）

学前准备

课时安排

2.制作多媒体课件。（教师）

2课时

教学过程

第二课时

1.正确、流利、有感情地朗读儿歌。

学习目标

2.通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表义、声旁表音的规律，并培养学生运用这个规律自主识字的能力。

学习重点

学前准备

教学环节

一、

正确、流利、有感情地朗读儿歌。

1.制作生字卡片。（师生）

2.制作多媒体课件。（教师）

导案

学案

二次备课

1.出示卡片，复习生字。 1.开火车认读生字。

2.分小节读课文。

复习导入。

2.组织分小节读课文。

1.读第一节思考花猫在做什么？

2.小组合作读第二小节，思1.自由读，回答问题。

二、

细读课文。

考：这时，老鼠在想什么？2.合作读第二小节。

心情怎么样？到死没解开3.全班交流。

的谜是什么？

3.组织全班交流。

4.指导有感情地朗读课文。

5.组织展示朗读。

4.拍手读，男女生轮读。

5.全班展示朗读。

三、

总结提升。

1.讨论：你喜欢文中的谁？为什么？

2.组织全班交流。

1.出示：“咪、眯、迷、谜”区分“米”字四个生字

2.组织全班汇报。

1.小组讨论。

2.全班交流。

四、

拓展延伸。

1.小组内交流。

2.全班汇报。

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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