13 鲁班造伞教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《鲁班造伞》教案教学目的：1.正确、流利地朗读课文。2、认读14个生字，会写8个生字。重点：认读14个生字，会写8个生字。难点：正确、流利地朗读课文。教学过程：（一）交流资料，引入课题。 1、学生把课前收集之前的有关鲁班的资料在组内进行交流，使学生对鲁班有个初步的认识。 2、教师导言

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 鲁班造伞

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2018-05-17 11:04:00

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学校：乳源瑶族自治县洛阳中心学校

13 鲁班造伞教学设计

未知

2018-05-17 11:04:00

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关键词：13 鲁班造伞教学设计

正文

《鲁班造伞》教案

教学目的：

1.正确、流利地朗读课文。

2、认读14个生字，会写8个生字。

重点：认读14个生字，会写8个生字。

难点：正确、流利地朗读课文。

教学过程：

（一）交流资料，引入课题。 1、

学生把课前收集之前的有关鲁班的资料在组内进行交流，使学生对鲁班有个初步的认识。 2、

教师导言，板书课题。 3、

生齐课题，并质疑。（二）通读课文，整体感知 1、

学生自由朗读课文，注意把生字读准确了，边读边标出有几个自然段。

2、

跟着录音再读课文，并想想这篇课文主要讲了一件什么事？

（三）小组合作，学习生字 1、

自学生字，注意把拼音读准确，并用小手指书写一遍。

2、小组长教组员读生字一遍，读准字音。

3、生同桌合作，探讨识字方法。组内交流，进一步优化识字方法，巩固识字。

4 、

全班反馈 5、

检查识字情况（1）

生开火车认读

（2）

不认识的字再进行重点学习，学生交流识记方法。

（3）

再读读易错字，组词或造句。（四）书写指导 1、生整体观察字形，指出易错字。

2、书写指导：（1）“湖”字要注意三个部件的位置比例和高低。

（2）“游”字，提醒学生最右边的部首反文旁。（3）“顶”字是左低右高。

（4）“奋”字的撇和捺要写得舒展，把田字罩住。

（5）“忽”字，上方是“勿”不是“匆”不能多一点。

（6）“景”字要注意上中下的比例，“日”和“口”要写得扁。

（7）“匠”字先写横，再写“斤”，最后才是竖着。

（8）“周”字中间的两个横是上短下长。

（五）我会认

出示我会认的14个生字，让学生读并组词。

（六）闯关游戏

（1）第一关

小猴过河

（2）第二关

分果果

（3）第三关

鸟宝宝找朋友

（4）第四关

抢粮食回家

（5）第五关

小猴爬楼梯

（6）第六关

词语丰收

关于本教案的常见问题

Q：13 鲁班造伞教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 鲁班造伞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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