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1-6的乘法口诀整理与复习1、通过整理1~6的乘法口诀,进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、通过研究口诀表的排列规律,发展学生的观察能力和思维能力。3、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识,进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。一、课前准备1、复习数数:2个2个数、5个5个数。2、拍

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整理和复习ppt课件课堂实录

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整理和复习ppt课件课堂实录

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1-6的乘法口诀整理与复习

1、通过整理1~6的乘法口诀,进一步熟悉口诀、熟记口诀。

2、通过研究口诀表的排列规律,发展学生的观察能力和思维能力。

3、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识,进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。

一、课前准备

1、复习数数:2个2个数、5个5个数。

2、拍手接口诀。

3、开火车口算比赛。

总结:只有口诀记的熟练,做题才会又对又快。今天咱们就来一起整理一下学过的乘法口诀。

二、整理乘法口诀

1、提问:学了哪些数的口诀?一共有几句?

2、出示散乱的1-6的乘法口诀,提问:这样排列好记忆吗?

3、同桌互相讨论:怎样将这些卡片排列的有规律、有条理。

4、汇报方法。

5、观察整理好的乘法口诀表,发现规律。

6、按自己喜欢的规律将书上的乘法口诀表补充完整。

7、指名到投影上展示并说明你是怎样排列的。

8、指口诀说乘法算式。

三、整理乘法算式

1、提问:能不能将乘法算式像口诀一样按规律进行排列?

2、自主排列。

3、观察排列好的算式表,你有什么发现?

四、课堂练习

1、凑数练口诀

2、抢答游戏

3、解决问题:手上的数学

A、每人2只手,3名同学一个几只手?

B、每只手有5根手指,一共几根手指?

4、练习十五1题

五、总结反思

通过这节课的整理与练习,你有什么收获?

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