解决问题优秀教案内容｜教案在线预览

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画长方形教学内容：教材第60页例4。教学目标：知识与技能：掌握长方形的画法，会画一个已知长和宽的长方形。过程与方法：经历画长方形的过程，体验类比的方法。情感态度与价值观：在学习活动中，培养学生的思维能力和动手操作能力，体验数学知识在实际生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣，发展空间观念。教学重点：掌

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-08 09:15:00

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学校：重庆市江北区培新小学校

解决问题优秀教案内容

未知

2018-04-08 09:15:00

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关键词：解决问题优秀教案内容

正文

画长方形

教学内容：教材第60页例4。

教学目标：

知识与技能：掌握长方形的画法，会画一个已知长和宽的长方形。

过程与方法：经历画长方形的过程，体验类比的方法。

情感态度与价值观：在学习活动中，培养学生的思维能力和动手操作能力，体验数学知识在实际生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣，发展空间观念。

教学重点：掌握长方形的画法，正确按照题目的要求画出长方形。

教学难点：应用垂直与平行知识解决实际问题。

教具准备：三角板、直尺、课件。

教学过程

情境导入

老师：同学们，你们天天教室里学习，那有没有认真研究过我们学习的地方呢？同学们是否都知道奇偶啊是的四教墙都是长方形呢？我们的黑板又是什么形状呢?(学生回答)

教师:今天老师就来教同学们构成我们生活环境的长方形的画法。

(板书课题:画长方形)

一、探索新知

1、教学例4

讨论：怎样画一个长l0厘米、宽8厘米的长方形呢?

先组织学生在小组中充分讨论,相互发表意见。

2、动手试着画一画,教师巡视指导。

3、课件演示画长方形的步骤并在黑板上演示操作。

⑴、画一条长l0厘米的线段。

⑵、分别过线段的两个端点在同一侧画两条与线段垂直的8厘米长的线段。

⑶、把两条垂直线段的另一端点连接起来。

4、学生根据课件的演示,完成作图。

5、正方形怎样画呢?画一个边长为4厘米的正方形。

⑴让学生独立画图,教师巡视,个别辅导。

⑵组内相互交流画正方形的方法。

三、巩固练习

完成教材第60页“做一做”。

指名同学进行板演,其余学生练习,再集体订正。

2.完成教材第63页练习十第12题。

学生独立完成,指名说说是如何画的。教师强调需注意的问题。

四、课后小结

通过本节课的学习活动,你有什么收获?

五、布置作业：教材第63页练习十第11题。

六、板书设计：

画长方形

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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