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沙雅县小学数学集体备课课时教案学段：小学 学科：数学 年级（册）：五年级下册课题主备人备课组成员课型学习内容马莲英授课教师 新授课课时1 课时授课时间教材第73页的内容知识与技能：理解通分的意义,掌握通分的方法,能正确地把两个分数通分。过程与方法：在教学中渗透转化的数学思想,通过自
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- 所属课文：五年级下册（通用）
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- 2018-06-02 19:48:00
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- 学校：沙雅县古力巴克乡中心小学
五年级下册（通用）教学设计与反思
未知
摘要：暂无摘要
关键词：五年级下册（通用）教学设计与反思
正文
沙雅县小学数学集体备课课时教案
学段：小学 学科：数学 年级（册）：五年级下册
课题
主备人
备课组成员
课型
学习
内容
马莲英
授课教师
新授课
课时
1 课时
授课时间
教材第73页的内容
知识与技能：理解通分的意义,掌握通分的方法,能正确地把两个分数通分。
过程与方法：在教学中渗透转化的数学思想,通过自主探究、小组合作,让每个学生都有发现,从而体验成功的感觉。
教学
目标
情感态度与价值观：从生活中提炼出数学问题,让学生在解决问题的过程中学习通分的方法,并将新知用于解决实际问题,使学生感悟到生活中处处有数学。教学内容紧密联系生活实际,让学生感知到数学来自于生活,又应用于生活。
二次备课
第14课时通分
马莲英
教学
重点
教学
难点
教法
理解通分的意义,掌握通分的方法。
通分在解决实际问题时的应用。
引导法，讲解法。
学法
教学
工具
讨论交流法，练习巩固法。
多媒体课件。
复习旧知：同学们想一想什么是分数单位？如何判断一个分数包含几个这样的分数单位呢？
创设情境，激趣导入
师:同学们,六一儿童节就要到了。你想在那一天做哪些事呢?
导
入
新
课
去年六一儿童节那天,去游乐园玩的小朋友很多,这些小朋友有的玩“激流勇进”、有的玩“疯狂老鼠”,游乐园的管理人员做了一下统计,在这些小朋友中,有错误！未找到引用源。/6的小朋友玩了“激流勇进”,有错误！未找到引用源。/4的小朋友玩了“疯狂老鼠”,同学们,请你们说一说,玩哪一项游戏的人比较多呢?
今天我们来学习通分及其方法
导学案
二次备课
一、学习目标
学
理解通分的意义,掌握通分的方法,能正确地把两个分
数通分。
习
二、自主学习
引导学生预习新知。
过
让学生自学教材第73页的相关内容，学完后完成“自
主学习”相关习题，并记录疑问。
程
三、自学检测
1.小组之间互相检查，并交流问题。
2.引导学生寻疑质疑。
教师巡视，参与学生讨论，并适当进行点拨，收集学生比较集中的问题，然后解答。
四、合作学习
1.教师出示知识点对应的练习，强调独立观察并完成。
2.同桌之间交流自己的结论。
3教师抽查小组发言，并对发言进行评价。
4.教师强调：分母相同的分数，分子大的比较大；分子相同的分数，分母小的比较大。
五、
达标测试
独立完成随堂练习。
六、课后总结
这节课我们学习了通分的知识,把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。通分时,先找出各个分母的最小公倍数作它们的公分母,然后依据分数的基本性质把它们通分成分母相同的分数。
七、作业
1、东东和小风从学校的图书馆各借了一本同样的《数34学故事》。东东看了这本书的8，小风看了这本书的15，谁看的页数多？
2、百货商店新到三种同样数量的笔。卖出的钢笔占21笔总数的7，卖出的铅笔占笔总数的3，卖出的签字4笔占笔总数的15，哪种笔卖的多？
通分及其方法
板书
设计
教学
反思
教研组长
签字：
集体备课
组长签字：
文档信息
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- 字数： 未知
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5ygggwenku_3610
来自：学校：沙雅县古力巴克乡中心小学
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关于本教案的常见问题
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