1　数据收集整理国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

数据收集整理教学目标：1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。2.能根据统计表的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析，根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。教学重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　数据收集整理

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2024-11-21 21:06:17

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学校：大同市新荣区花元屯乡三墩小学

1　数据收集整理国家获奖教案

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关键词：1　数据收集整理国家获奖教案

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数据收集整理

教学目标：

体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。

能根据统计表的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析，根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。

教学重点：

使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。

教学难点：

引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。

教学准备：

课件。

教学过程：

一、情境引入

教师引导提问：同学们，请看书上这幅图有哪些人？

答：老师和学生

师：有他们都在干嘛？

答：看书、下棋、做游戏。

师：你还想知道什么？

答：学生比老师多多少人？

答：参加哪种活动的人最多？参加哪种活动的人最少？

二、互动新授

1.讨论收集数据的方法。

（1）教师提问：刚才我们确定了要统计图上有哪些人？应怎样调查呢？你有什么好的方法？

（2）出示统计表：

老师

学生

按参加活动的方式：

看书：

下棋：

做游戏：

2.从这些统计中，我们可以知道些什么？

（1）从统计表中你能看出图中共有多少人？怎样计算？

（2）参加什么活动的人最多？参加什么活动的人最少？

三、巩固拓展

1.完成教材第3页“做一做”。

2.完成练习一的第1题。

四、全课总结

通过今天的学习，同学们有哪些收获？

五、课堂作业

《练习册》

关于本教案的常见问题

Q：1　数据收集整理国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　数据收集整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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