解决问题特级教师教学实录｜教案在线预览

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克和千克解决问题教学设计（一）复习：1、上节课我们一起认识了什么质量单位，他们之间有什么关系呢？2、有20个苹果，4个重1千克，这些苹果重（）千克？接下来我们就继续来学习有关克与千克的有关问题。（二）导入新课：王奶奶家的果园苹果成熟了，树上挂满了红通通的苹果，王奶奶心里乐滋滋的，她决定摘一些给左邻右

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-29 15:07:00

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学校：宜州市第六小学

解决问题特级教师教学实录

未知

2018-05-29 15:07:00

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关键词：解决问题特级教师教学实录

正文

克和千克解决问题教学设计

（一）复习：

1、

上节课我们一起认识了什么质量单位，他们之间有什么关系呢？

2、有20个苹果，4个重1千克，这些苹果重（

）千克？

接下来我们就继续来学习有关克与千克的有关问题。

（二）导入新课：

王奶奶家的果园苹果成熟了，树上挂满了红通通的苹果，王奶奶心里乐滋滋的，她决定摘一些给左邻右舍尝尝鲜，王奶奶摘呀摘，一下子就摘了20个苹果（出示：王奶奶摘了20个苹果），关于20个苹果你想知道什么？学生:这些苹果大约有多少千克？王奶奶也想知道这20个苹果大约有多少千克（出示：估计一下大约重多少千克）？大家愿意帮助王奶奶吗？（愿意）

（三）新授。

1、（贴题目在黑板）请同学们把题目读一遍，从题目上，你知道了什么？要求什么？

2、大家想想怎样解决这个问题？先自己想，

想好后跟小组同学交流交流，可以边称边说，说完后把自己的想法写在纸上。（师巡视）

3、交流汇报：

生1：一个苹果重200克，20个苹果重：

20*200=4000（克）=4千克

生2:5 个苹果

1 千克，这些苹果重：

20÷5=4（千克）

生3：4 个苹果

1 千克，这些苹果重：

20÷4=5（千克）

小结：这么多种答案，王奶奶可着急了，到底哪种答案是对的呢？（都是对的）为什么？（因为苹果有大有小）是呀！苹果有大有小，只要我们估计合理，都是对的，

检验和答：下面我们再来检验一下。

（四）巩固练习、完成教材第

104 页的“做一做”

。

课件出示：估计

24 个梨大约重多少千克。

师：解决

24 个梨大约重多少千克？首先要知道什么？

生：1 千克的梨大约有几个？根据生活经验我们知道大一点的梨大约

3 个

1 千克，中等大的梨大约

4 个

1 千克，小的5个1千克。所以如果

3 个梨

1 千克，那么

24 个梨大约

重（24÷3=8）千克；如果

4 个梨

1 千克，那么

24 个梨大约重（24÷4=6）千克；如果5个梨重1千克，那么24个梨重：24÷5=4(千克)……4（个），4个接近5个，大约是1千克，4＋1＝5（千克）。

（五）、作业布置

完成教材第

106 页练习二十第

9 题。

七、板书设计

克和千克解决问题

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。

如果

5 个苹果

1 千克，这些苹果重（4）千克。

列式计算：20÷5=4（千克）

如果

4 个苹果

1 千克，这些苹果重（5）千克

列式计算：20÷4=5（千克）

答：如果4（

）个苹果

1 千克，这些苹果大约重（

关于本教案的常见问题

Q：解决问题特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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