章节复习与测试教学设计｜教案在线预览

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传统工业区教学设计四川省邛崃市高埂中学何耀民一、教学目标知识与技能：1.了解传统工业区的分布、主要特点和存在问题2.分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因，了解其综合整治措施过程与方法：联系本地实际，以鲁尔区为例进行案例教学，并让学生通过计算机模拟软件进行工业区位选择。情感、态度与价值观：1.让学生认

资料类型：教学教案文档

所属课文：章节复习与测试

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2019-05-17 15:53:00

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学校：四川省邛崃市高埂中学

章节复习与测试教学设计

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2019-05-17 15:53:00

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关键词：章节复习与测试教学设计

正文

传统工业区教学设计

四川省邛崃市高埂中学

何耀民

一、教学目标

知识与技能：

1.了解传统工业区的分布、主要特点和存在问题

2.分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因，了解其综合整治措施

过程与方法：联系本地实际，以鲁尔区为例进行案例教学，并让学生通过计算机模拟软件进行工业区位选择。

情感、态度与价值观：1.让学生认识科学技术是第一生产力，树立科教兴国的观念，激发学生发奋读书的热情;2.联系家乡的具体情况，培养学生热爱家乡、建设家乡的信念和决心

二、教学重点：

传统工业区存在的问题及其综合整治途径

三、教学难点：

分析传统工业区存在的问题及其综合整治途径

四、教学资料：多媒体课件、鲁尔工业区视频、鲁尔区学案。

五、教学实施设计

教学环节

新

课

导

入

观看视频，感受播放鲁尔工业区的视频

鲁尔工业区的兴衰。并分享视频中的鲁尔工业区的特点

展示鲁尔工业区兴衰的视频，可以更好的提高学生的注意力，激发学生的学习兴趣。通过分析鲁尔工业区的特点，了解传统工业的特点和发展历程。

学

生

活

动

教

师

活

动

设计意图

学

习

新

课

通过阅读教材中案例3的图4.9德国鲁尔工业区、图4.10和一二三段文字，分析鲁尔工业区的区位优势。

通过阅读教材中案例3的图4.11鲁尔区煤炭产量的变化和P66的文字分析鲁尔工业区衰落的原因。

为鲁尔工业区的发展出谋划策。

了解传统工业区的分布、特点和形成基础。

总结本节课的学习内容，整理笔记

学以致用

展示问题：鲁尔工业区因何而兴？

结合学生的回答总结鲁尔工业区的区位优势：

煤炭资源丰富

铁矿来源方便

水源充沛

交通便利

市场广阔

总结区位优势分析的一般思路。

展示问题：鲁尔工业区因何而衰？

生产结构单一

新技术革命的冲击

煤炭地位下降

世界性钢铁过剩

环境污染

展示问题：请你为鲁尔区的振兴作规划。

展示鲁尔工业区根据问题找发展方向的思路。

展示其他传统工业的分布，总结传统工业区的形成基础、特点和分布。

小结本节内容

展示练习题

通过分析鲁尔工业区的区位优势，培养学生从文字和图片中的获取和解读信息的能力。并总结分析工业区位优势的一般方法。

通过分析鲁尔区衰落的原因，培养学生综合分析地理现象的能力。

通过学生为鲁尔区的发展出谋划策，调动自己已有的地理知识，培养学生解决地理问题的地理实践力。

由鲁尔区过渡到其他传统工业区，由特殊现象到一般地理想象。

培养学生地理知识的迁移能力。

板

书

设

计

教

学

反

思

1、鲁尔工业区

（1）区位优势

（2）衰落原因

（3）整治措施

2、传统工业区

（1）形成基础

（2）特点

（3）分布

关于本教案的常见问题

Q：章节复习与测试教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《章节复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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