7 拉萨的天空教学设计内容推荐｜教案在线预览

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拉萨的天空教学目的:1、正确、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解词意。3、朗读课文,感悟作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣。第一课时教学目的:1、正确、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解词意。3、反复朗读课文,能从课文中找出具体地词语体会拉萨天空的美。教学过程:一、导入位于世

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所属课文：7 拉萨的天空

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2018-05-14 00:23:00

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学校：阳城县凤城镇岳庄完全小学

7 拉萨的天空教学设计内容推荐

未知

2018-05-14 00:23:00

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正文

拉萨的天空

教学目的:

1、正确、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,理解词意。

3、朗读课文,感悟作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣。

第一课时

教学目的:

1、正确、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,理解词意。

3、反复朗读课文,能从课文中找出具体地词语体会拉萨天空的美。

教学过程:

一、导入

位于世界屋脊的我国的拉萨,一处神圣而纯洁的地方。今天,就让我们共同走进拉萨。

二、初读课文

1、自读。

2、指名读,范读。

3、边读边思考:拉萨的天空是怎样的?印象如何?(湛蓝、蓝

色、蓝晶晶)

三、反复品读

1、默读,每小节说了什么意思?

2、找出描写天空的句子,说说读后的感受。

3、拉萨的天空,令人神往。

4、看拉萨的记录片段。

作业

1、习字册

2、读课文3遍

第二课时

教学目的:

1、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、感悟课文,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣。

教学过程:

一、导入

拉萨的天空总是那么湛蓝,那么透亮,好像用清水洗过的蓝宝石那样,让我们一起去看看吧!

二、精读第二自然段

1、读第2小节,找出自己最喜欢的句子,多读几遍,把自己的感受用词语在书上写出。

2、讨论

(1)“在拉萨,人们……蓝天。”

拉萨的天很蓝。

想象:闭上眼睛,你现在就在湛蓝的拉萨天空下面,伸出手来触摸蓝天。

指导朗读。

拉萨的天空真蓝啊,真美啊!

(2)“有人说:‘掬一捧……洗脸’,这话可真太妙了!”

谁来读好它。

你觉得妙在哪里?

指导朗读,评价。

(3)“有贴着……更加明洁。”

范读。

自读,指名读。

在白云的映衬下,湛蓝的天空多么纯净啊!在河畔草地的对照下,湛蓝的天空多么明洁啊!

齐读。

三、精读第3小节

1、拉萨的天空真蓝,蓝得让人神往,它把我们的视线紧紧吸引,久久不忍离开。

2、带着久久不忍离开的感受读这小节。

四、精读第4小节

1、同学们,你们知道拉萨最有名的建筑吗?

2、读第4小节,你知道了什么?

(1)布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。

(2)读好这句话。

正因为在这湛蓝、纯净、明洁的蓝天,依山而建的布达拉宫才显得更加雄伟,更加壮丽。

(3)指导朗读

自由读——指名读,评价

(4)练习背诵

五、课外拓展

1、现在拉萨想请你当小导游,给游客介绍拉萨的天空,你打算如何介绍?

2、练习

作业:

1、练习册

2、背诵课文

板书:

拉萨的天空

蓝

美丽、令人神往

关于本教案的常见问题

Q：7 拉萨的天空教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 拉萨的天空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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