2 学会查“无字词典”优秀教学实录.pdf

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关键词：2 学会查“无字词典”优秀教学实录

2.学会查“无字词典”

第一课时

一、联系生活,激趣导入

1.同学们,在刚过去不久的暑假中,你外出旅游了吗?你能说说游览的收获吗?

2.大家的描述向我们展示了大自然的美丽,说出了自己的收获,好生动啊!那么面对此情此景,你是否想到用一些词语来形容?

3.同学们,这个词语你认识吗?说说自己的理解。

4.知道词典有什么用处吗?指导书写“词典”。

5.板书“无字词典”,说说自己的理解。

6.板书完整课题,质疑。

二、初读感知,读通课文

过渡:暑假中,有位小朋友聪聪跟爸爸去青岛旅游,他有哪些收获呢?让我们一起来读课文。

1.自读课文,标出生字和新词,读准字词,读顺句子,读通课文。联系课文中的句子想想词语的意思。

2.检查自学

(1)多种形式认读字词,说说怎么样记住他们?哪些词语不理解?

(2)指名读重点段落。

(3)交流讨论:课文写了一件什么事?以填空的形式来说一说。

三、引导探究,学习课文

1.自由读第九自然段,边读边想:爸爸的话是什么意思?

2.提出疑问:你有不懂的问题吗?什么是“有字的词典”?什么是“无字的词典”?

四、围绕疑问,学习第1自然段

过渡:让我们跟聪聪一起旅行,来弄懂心中的问题吧。

指名读第1自然段,说说知道了什么?交代了时间、地点、人物、事情。

五、布置作业

2 学会查“无字词典”优秀教学实录