乘火车优质课教案推荐｜教案在线预览

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课题:乘火车课型:新授课教学目标:1、探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法,并能正确地进行计算。2、结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。3、培养学生分析推理的能力,以及认真审题、正确计算的良好习惯。教学重点:探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法,并

资料类型：教学教案文档

所属课文：乘火车

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2018-04-16 10:05:00

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学校：靖远县乌兰镇铁路小学

乘火车优质课教案推荐

未知

2018-04-16 10:05:00

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关键词：乘火车优质课教案推荐

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课题:乘火车

课型:新授课

教学目标:

1、探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法,并能正确地进行计算。

2、结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。

3、培养学生分析推理的能力,以及认真审题、正确计算的良好习惯。

教学重点:

探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法,并能正确地进行计算。

教学难点:

在具体情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。

教学准备:实物投影、课件

课时安排:一课时

教学过程:

一、激趣导入:

同学们,你们坐过火车吗?坐火车时也会遇到许多数学问题,你们发现了吗?现在我们就一起去研究火车上的数学问题。

二、自主学习:

(一)出示自学目标:

探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法,并能正确进行计算。

(二)自学指导。自学课本第56页内容,解决以下问题:

1、请学生独立看图,先自己说说图意,在讲给同桌讲一讲;

2、谁能提出数学问题,说给你的同桌听一听,互相解决提出的问题!

三、反馈交流:

1、谁愿意把自己的问题说给大家听?

2、谁愿意解决她刚才提出的问题?

3.鼓励学生大胆地把自己的计算方法在小组内进行交流。如果不会,可以在组内进行请教。

4.组织全班交流。

根据学生的回答,完成板书,写上答语。

四、精讲点拨:结合学生出现的问题进行讲解。

1、重点讲解一道乘法题:

例如:5节卧铺车厢可乘多少人?

72 × 5 =()

2、引导学生讨论算法,汇报算法。

(1)70 × 5 = 350 (2) 7 2

2 × 5=10 × 5

350 + 10 = 360

答:

五、当堂训练:

57页“练一练”第1 题

六、课堂总结:

今天学的两、三位数乘一位数的计算方法应注意什么问题?作业设计: 57页“练一练”第2、3、4、5 题.

关于本教案的常见问题

Q：乘火车优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘火车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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