看一看（二）教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

第2课时看一看(二)(从不同位置观察两个物体的相互关系)教学目标:1.经历从不同角度观察两个物体的活动过程,进一步体验从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的,并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。2.在想象、推理、观察、验证的活动中,初步发展合情推理和空间想象的能力,形成初步的

资料类型：教学教案文档

所属课文：看一看（二）

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2025-12-22 22:17:36

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学校：辽阳县寒岭镇栗子园村小学

看一看（二）教案板书设计

未知

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关键词：看一看（二）教案板书设计

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第2课时看一看(二)(从不同位置观察两个物体的相互关系)

教学目标:

1.经历从不同角度观察两个物体的活动过程,进一步体验从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的,并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。

2.在想象、推理、观察、验证的活动中,初步发展合情推理和空间想象的能力,形成初步的空间观念。

3.在与他人合作交流中,能简单描述自己的思考过程和观察结果,体验观察的乐趣。教学重点:

能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。

教学难点:

发展合情推理和空间想象的能力,形成初步的空间观念。

教学准备:课件、观察用实物。

板书设计:

看一看(二)

当前面物体比后面宽、高的时候,后面的物体会被挡住。

关于本教案的常见问题

Q：看一看（二）教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《看一看（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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