资料摘要

一、揭题1、板书课题:7拉萨的天空。( 出示课题)2、学生读题。提问:看到这个题目,你们已经知道了些什么?3、出示中华人民共和国地图,简介拉萨。二、初读课文,初步感知课文内容1、拉萨的天空有什么样的特点呢?请同学们速读课文之后,用一两个词语来概括一下。( 湛蓝、透亮)2、学生轻声读课文,标出自然段序

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学校:郑州市金水区文化绿城小学

7 拉萨的天空教案3

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7 拉萨的天空教案3

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关键词:7 拉萨的天空教案3

正文

一、揭题

1、板书课题:7拉萨的天空。( 出示课题)

2、学生读题。提问:看到这个题目,你们已经知道了些什么?

3、出示中华人民共和国地图,简介拉萨。

二、初读课文,初步感知课文内容

1、拉萨的天空有什么样的特点呢?请同学们速读课文之后,用一两个词语来概括一下。

( 湛蓝、透亮)

2、学生轻声读课文,标出自然段序号,想一想各自然段的内容。

(1)拉萨的天空湛蓝、透亮;

(2)拉萨的天空离人近;

(3)拉萨的天空让人神往;

(4)拉萨的天空一年四季蓝晶晶;

(5)拉萨的天是圣地的窗帘。

3、指名分节读课文,结合上下文或联系实际理解生字词。

湛蓝宝石掬河畔圣地

4、出示生字词,学生认读。

5、指名朗读课文,要求:正确、流利。

三、指导写字

1、出示生字。

2、将生字按结构分组。要求学生仔

细观察,提出书写时的注意点。

3、学生交流记忆生字的方法。

4、用钢笔描红。

板书设计:

7拉萨的天空

湛蓝、透亮

第二课时

一教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、凭借具体的语言并借助音乐和图片感悟、想象、体验课文的意境,通过多种方式品读词语“纯净”“明洁”等,丰富语汇,感受语言美,能用朗读或描述表达自己的阅读感受。

3、通过讨论、朗读、想象等方法,体会拉萨天空之蓝、之美以及布达拉宫的雄伟、壮丽,产生对拉萨的这种圣洁的美的向往与追求,体会作者热爱拉萨的情感

教学准备:课件

一.复习导入

1.同学们,这节课我们继续学习第七课《拉萨的天空》,请同学们猜一猜:在藏语中,拉萨是什么意思?那湛蓝的天就是?

2.你想知道这是一扇怎样的窗帘吗?生齐读课文。

3.课件6出示拉萨的天空。拉萨的天空给你留下了怎样的印象?

出示:拉萨的天空留给你的第一印象是________。(湛蓝、透亮、蓝晶晶)

板书:湛蓝透亮

4.请同学们打开课本,轻声读课文的第一自然段,把课文中描写拉萨天空的句子画出来。(课件8出示课文第一自然段)

5.“湛蓝”是什么意思?(非常蓝、特别蓝)

6.“透亮”的天空是什么样的?你能想象出来吗?(干净,没有一点杂质)

7.湛蓝、透亮的天空像什么?这是一句打比方的句子,课文中把什么比作什

8.拉萨为什么会有这么美的天空呢?

简介日光城:

拉萨海拔3658米,大气层薄而且空气密度稀,水汽含量少,加上空气中含尘量小,云量少,大气透明度十分良好,因此阳光充足,全年无雾。拉萨平均每天有8小时15分钟的太阳照射。因此有“日光城”之称。

9.日光城的天空自然与众不同,谁来给大家介绍一下(指名读第二自然段)

10.从这一自然段中你感受到了什么?

11. 理解“掬一捧蓝天可以洗脸”夸张说法。

(1)净。你从课文的那句话感受到的?

(2)洁。你从课文的那句话感受到的?

(3)地间只有湛蓝,那拉萨多单调呀。而现在,天空并不孤单,有白云、绿草的陪伴,它越发——,更加——。

13.到拉萨纯净、明洁的蓝天,你们现在心里在想什么啊?

小结:天空真蓝啊,蓝得用手可以摸到,蓝得可以洗脸这么妙!蓝得无比的纯净,蓝得格外的明洁。那就让我们把这纯净、明洁的蓝天一起读一读吧!

14.作者也和同学们一样,来到拉萨就被深深吸引住了,自己读读第三自然段,哪些词写出了人们的感受呢?(让人神往、紧紧吸引、不忍离开)。

15.同学们,让游客神往的是(),紧紧吸引游客视线的是(),让游客不忍离开的又是什么啊?()(是拉萨天空的蓝。”)(课件17)

16.萨的天空真蓝,蓝得让人神往,它把我们的视线紧紧吸引,久久不忍离开。同学们!你们的视线想离开吗?(不想)那就是蓝得——(让人神往),蓝得让你——(不忍离开)过渡:你们看,当这湛蓝的巨大窗帘缓缓拉开时,我们看到了圣地气势恢弘的

美,我们继续来拉,去欣赏雄伟、壮丽的布达拉宫,谁来读读第四自然段?(指名读) 15.介绍布达拉宫。

小结:了布达拉宫的骄傲,成了拉萨的骄傲。这片神奇的天空今天湛蓝、透亮,不管是隆冬还是盛夏,一年四季一直这样迷人。我们美美地读一读这一自然段。

16.是藏语中“圣地”的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。(课件21.22)句子,这句话把什么比作什么?

17.课件出示窗帘。

三.总结全课

1. 多么湛蓝的天空,多么神奇的土地,多么令人神往的地方,让我们通过朗读,来表达自己的感受吧!(齐读课文)

2.引导:当我们感受到拉萨湛蓝天空的美时,当我们看到圣地气势恢弘的美时,当雄伟、壮丽的布达拉宫出现在眼前时,我们就完全理解了“拉萨的天空蓝得让人神往了”,如果这些神

往的人中有老人、孩子,有中国人、外国人,有普通的老百姓,也有领导、官员,请你张开想像的翅膀,想像他们面对此情此景会说些什么?做些什么呢?

3.出示布达拉宫的图片,我们一起来欣赏。

四.布置作业

(1)把这篇课文读给家长听,让他们感受和分享拉萨天空的美。

(2)摘录文中优美的语句。

(3)试着背诵这一课。

(4)给拉萨的天空设计一句广告语,要突出拉萨天空的特点。

五.板书设计:

7拉萨的天空

湛蓝透亮清水洗过

纯净明洁

神往紧紧久久

蓝晶晶

圣地的窗帘

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关于本教案的常见问题

Q:7 拉萨的天空教案3是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《7 拉萨的天空》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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