合格率含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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北师大版六年级上册《合格率》教案教学设计【教学目标】知识目标:会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。能力目标:在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。情感目标:发展学生的迁移能力,培养学生的逻辑思维能力。培养学生的探究意识和归

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所属课文：合格率

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2018-04-27 18:45:00

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合格率含PPT的教学设计及点评

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北师大版六年级上册

《合格率》教案教学设计

【教学目标】

知识目标:会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

能力目标:在解决实际问题过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。

情感目标:发展学生的迁移能力,培养学生的逻辑思维能力。培养学生的探究意识和归纳总结的能力。

【教学重点】探究归纳小数、分数化成百分数的方法

【教学难点】理解并掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的数量关系和分析、解答的方法。

【教学准备】课件

【教学过程】

(一)复习旧知,引入新课

师导:上节课我们初步学习了百分数,了解了百分数的意义、读法和写法,现在我们共同回顾一下昨天学习的内容。

1、什么叫做百分数?

2、说书下列百分数表示的意义

(1)上次考试我们班的及格率是98%

(2)今天穿校服同学占85%

(3)今年学校栽的树木成活率是97%

(4)一本书,小丽看了30%

(二)通过实际问题,学校新课

出示主题图。

1、学:(1)读题,明确“合格率”。

(2)学生独立探究。

(3)小组内互相交流。

2、议:(1)小组内的学习成果在全班交流。

(2)老师适时板书:

合格率:合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。

甲牌的合格率:乙牌的合格率:

43÷50 50÷60

= ≈0.833

= = 83.3%

= 86%

3、练:

小数、分数怎样化成百分数的?

0.358 =()% 1.25 =()%

4、小结:

(1)小数化成百分数:

把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号

(2)分数化成百分数:

a 通常先化成小数(除不尽的保留三位小数),再化成百分

b先把分数化成分母是100的分数,再写成百分数的形式(三)课堂练习,巩固所学

1、把把下列各数化成百分数

0.45 = 1.7 = 5 = 0.015 =

2、教材67页“试一试”。

(1)什么是成活率?(成活的棵树占总棵树的百分之几。)

(2)自主探索,独立解答。

(3)全班交流。

(四)课堂小结

这节课,你记住了什么?明白了什么?你还有什么不理解的吗?

(五)布置作业

完成68页练一练

【板书设计】

合格率

合格率:合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。

甲牌的合格率:乙牌的合格率:

43÷50 50÷60

= ≈0.833

= 86% = 83.3%

关于本教案的常见问题

Q：合格率含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《合格率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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