做个乘法表教案公开课一等奖

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2018-05-24 15:00:00
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做个乘法表教案公开课一等奖

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关键词:做个乘法表教案公开课一等奖

正文

7的乘法口诀

一、教学目标

1、让学生经历编制7的乘法口诀的过程,掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法,提高解决实际问题的能力。

2、让学生在应用口诀过程中熟记7的乘法口诀。

3、让学生在自编乘法口诀的过程中,继续培养自主学习的能力、增进与同学的合作交流的情感,提高学习数学的兴趣,使学生更加热爱学习数学。

二、教学重难点

教学重点:经历编制7的乘法口诀的过程,理解口诀的意义,能用相应的口诀计算乘法,解决实际问题。

教学难点:熟练记忆7的乘法口诀并能学以致用。

三、教具:多媒体、课件

四、学具:三角形卡片

五、教学过程

(一)复习回顾,创设情境。

同学们,你们喜欢看喜羊羊与灰太狼吗?想去羊村瞧一瞧吗?喜羊羊说:“同学们,你们只有把这些题做对了,才可以来参观我们羊村哦!”

课件呈现:4×5= 6×3= 4×3= 2×6= 5×1= 3×3= 2×5= 6×6= 学生开小火车完成。师:你们真棒!喜羊羊说“欢迎你们”

(二)观察例图,探索规律

1、课件出示小船图:谈话:这是什么?(小船)它是由小三角形拼成的,数一数一共用了几个三角形?(7个)屏幕显示:摆一只小船用了7个△,继续出示并提问:摆2只这样的小船要用几个△?(14个)你是怎样算出来的?(二七十四或7加7等于14)。继续出示并提问:摆3只、4只、5只、6只、7只分别要用多少个三角形呢?你会算吗?

2、屏幕出示表格:小船只数 1 2 3 4 5 6 7 △的个数 7 请同学们把这张表格填完整。(学生填表,教师巡视)

3、集体交流表格的填写情况,重点提问:摆3只小船要用多少个△?(21个)你是怎样算出来的?(三七二十一或3个7相加是21或14加7等于21)提问:表格中的第二行数在排列上有什么规律?(从左往右依次增加7,从右往左依次减少7)提问:几个7相加是14?几个7相加是28?42里面有几个7?49里面有几个7? 4、看着表格读一读:1个7是7,2个7是14,……7个7是49。

4、谈话:请同学们根据这张表格编一编7的乘法口诀,先自己想一想,说一说,再同座位互相说一说。

5、把编好的口诀填写在书上。

6、请一人到实物投影上汇报交流所编口诀,其余人核对。

7、全班齐读口诀,教师在黑板上板书口诀。

8、提问:7的乘法口诀一共有几句?这7句口诀之间有什么关系?(突出:从上往下看,口诀中的得数依次增加7,从下往上看,

口诀中的得数依次减少7)

(三)背诵、记忆口诀

1、自由读读、记记、背背。

2、同座位互相背一背。

3、师:这些口诀你觉得哪些容易记,哪些难记?(学生说)有什么办法可以记住难的,听听孙悟空怎么说的:孙悟空在炼丹炉中七七四十九天,炼成火眼金睛;取经路上遇到妖怪不管三七二十一,举起金箍棒就打。

师:这两句话中有哪些口诀?(学生说)

我们先记住三七二十一,加上七就记住了四七二十八,再加上七就记住了五七三十五,再加上七就记住了六七四十二,最后再加上七就记住了七七四十九。

师:还有其他办法吗?

也可以先记住七七四十九,减去一个七就记住了六七四十二,再减去一个七就记住了五七三十五,再减去一个七就记住了四七二十八。

师:用这种方法记是不是简单多了呢。现在请大家用这种方法把口诀记到脑子里。

学生背口诀。齐背。

小结:每相邻两句口诀中的得数都相差7,可以根据上一句口诀想下一句口诀,也可以根据下一句口诀想上一句口诀。

(四)练习巩固,学以致用

1、下面美羊羊想和全班小朋友做个游戏--对口令。美羊羊说前半句,请你先思考,等她说“开始”,你们才能说后半句。听清楚了吗?我们来试一试。

一七()开始-- 二七()开始--

四七()开始-- 五七()开始--

三七()开始--你们怎么记的?不管三七二十一。

七七()开始--孙悟空炼了七七四十九天。

六七()开始--

美羊羊说:你们真棒!

2、师:小朋友们真厉害,我们记住了这些口诀,你们能利用口诀进行乘法计算吗?师:你想的是哪句口诀?

3、这是什么?(七星瓢虫),它的身上有几个点?(7个) 那4只七星瓢虫身上有几个点呢?学生计算,交流。

(五)巩固总结,大胆延伸

1、“7”,是个奇特的数。我国古代与7结下难解之缘。

屏幕出示唐诗《枫桥夜泊》。

《枫桥夜泊》

唐.张继

月落乌啼霜满天,

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,

夜半钟声到客船

大家看到的这是唐代张继写的一首诗,我们三年级即将学习。你能用哪一句口诀算出这首诗共多少字?

师小结:每句七个字,这样的诗,又称七言诗。

2、你们还知道哪些与7有关的现象吗?(一周有7天;彩虹有7种颜色、七巧板......)

3、通过这节课的学习,你有哪些收获?

六、板书设计:

7的乘法口诀

一七得七 1×7=7 7二七十四 2×7=14 7三七二十一 3×7=21 7四七二十八 4×7=28 7五七三十五 5×7=35 7六七四十二 6×7=42 7七七四十九 7×7=49 ×1=7

×2=14 ×3=21 ×4=28 ×5=35 ×6=42

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来自:学校:获嘉县亢村镇亢南民族小学

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