资料摘要
动手做(三)教学目标:1.利用认识的图形的特点,折出别的图形。2.培养良好的动手实践能力。教学重、难点:折出图形,拼出图形。课时安排:1课时课前准备:1、图片;2、剪刀,胶水。教学过程:一、折一折1.把一张正方形纸折成一样的两部分,怎么折?剪一剪,比一比。先想后实践,再对比。2.把长方形、三角形、圆
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动手做(三)ppt课件课堂实录
未知
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关键词:动手做(三)ppt课件课堂实录
正文
动手做(三)
教学目标:
1.利用认识的图形的特点,折出别的图形。
2.培养良好的动手实践能力。
教学重、难点:
折出图形,拼出图形。
课时安排:1课时
课前准备:1、图片;
2、剪刀,胶水。
教学过程:
一、折一折
1.把一张正方形纸折成一样的两部分,怎么折?
剪一剪,比一比。
先想后实践,再对比。
2.把长方形、三角形、圆的纸分别折成一样的两部分,怎么折?
剪一剪,比一比。
二、拼一拼
1.利用上面剪出的图形拼一拼。
2.展示你的作品。
3.欣赏图形,找出你认识的图形。
4.合作设计:你还能拼成别的图形吗?试一试。
三、练一练
1.动手剪一剪,拼出有趣的图形。
2.找出相同的图形,涂一涂。
3.在点子图上设计一个图形,说说你用到了哪些图形。
4.折飞机。
自己动手研究,实践制作。
5.你能用一张长方形的纸,折出一个正方形吗?
6.将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形,用这些三角形可以拼出哪些图形?
小组合作,交流评议。
四、你学到了什么?
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关于本教案的常见问题
Q:动手做(三)ppt课件课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《动手做(三)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。