Cppt课件课堂实录

Unit 6 How many Story time

重庆市荣昌区玉屏实验小学罗燕

一、教学内容Story time

二、教学目标

1、复习和掌握句型:

How many …do you see? I see ..

How many …do you have? I have…

2、掌握Zip 和Zoom两个小家伙比赛摘苹果的故事

三、教学重点

1、复习和掌握句型:

How many …do you have? I have…

How many …do you see? I see ..

四.教学难点:理解和掌握句型:

How many …do you have?

How many …do you see?

五.教具:多媒体投影仪、水果卡片、PPT、水果篮子等

六.教学方法:Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion.

七.课时类型:新授课

八.课时1课时

九.教学过程:

1.教师手中拿着一个苹果说:Look!What’s this?学生回答:It’s an apple.老师问: Do you like apples?学生回答:Yes ,I do.老师说:An apple a day keeps the doctor away.Let’s sing a song. An apple a day keeps the doctor。播放PPT 学生跟着唱.

2.老师请部分同学们站起来,让孩子们数一数有多少个,老师问:How many students do you see?引导学生回答出:I see …老师指着教室中的物品继续提问:How many …do you see?让学生反复练习I see ..这个句型。

3.出示课件复习1-20 这20个数字

4.让学生用自己身边的物品说句子:I have…在学生说的过程中,教师可以对某个学生的物品给与赞赏:Oh, how nice!并引导学生在具体的情景中加以运用。5.教师拿出一个铅笔盒说:I have many pens in this pencil-box. 启发学生用How many pens do you have?进行提问。教师说:(注:每学过的数字可用中文表达)如果有学生答对,教师及时说:That’s right! 如果没有学生回答对:教师可对一个学生说:Open it and see.并把铅笔拿出来对全班学生说:Count, please.和学生一起数,数到16。教师:Oh, 16 pencils. That’s right. I have sixteen pencils.教师教读单词sixteen。

6.教师把铅笔一根根增加,学习单词17-20。

7.让学生拿出事先准备好的水果卡片分小组操练:How many…do you have? I have…

8.请学生上讲台表演。

9.出示PPT have a race 的卡片,为下面Zip 和Zoom 在Story time 中将要进行的比赛做一个铺垫。

10.播放动画: Story time.

11.老师布置一个场景,在黑板上画一棵大苹果树,上面挂满了苹果。

12.两人一组表演课文。

13.情感教育:教育学生做事不要粗心大意,马马虎虎,还要善于开动脑筋.

(五)Homework 熟读课文

(六)板书设计

Unit 6 Story time

How many …do you see? I see …

How many …do you have? I have …

Have a race