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第二课时教学内容:Unit 2 Pen Friends学习任务:Who can be your pen friend ? He can speak French. 功能:讲述能力。根据自己的兴趣和爱好结交笔友或网友。教学过程:一、复习:让学生汇报关于自己的朋友、笔友或网友的情况。将name ,
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- 2018-06-09 21:01:00
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- 学校:伊川县鸦岭乡韩洼小学
Unit 2 I can speak French.优秀教案
未知
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关键词:Unit 2 I can speak Frenc…优秀教案
正文
第二课时
教学内容:Unit 2 Pen Friends
学习任务:Who can be your pen friend ? He can speak French. 功能:讲述能力。
根据自己的兴趣和爱好结交笔友或网友。
教学过程:
一、复习:
让学生汇报关于自己的朋友、笔友或网友的情况。将
name ,age ,hobby ,language ,can 这几个项目分别写在黑板上,学生汇报,把学生所说的内容的填入表格。
二、任务呈现与课文导入:
师:很多同学都有自己的网友或笔友,但是有一些同学可能没有找到。今天,我们将认识几个新朋友,他们也在寻找笔友。通过今天的学习,我们都要给自己的笔友或网友写一封信,介绍自己的情况。
三、课文教学:
1、讲解生词:address , Sydney , Australia , Hong Kong , painting , pet , French .
2、将本课的挂图贴在黑板上,播放录音呈现SB第二单元活动1。让学生看书听录音,弄清课文大体意思。
3、放录音,让学生完整地听两遍。问学生:Who can be your pen
friend ? Why ?
让学生读一读书上的文字,说一说这几个人的基本情况。
4、再放录音,让学生跟读,然后请他们试着脱离课本把这几个人物的基本情况讲述出来。
5、两人一组互相问答,运用以下语言:
Who can be your pen friend ?
Linda can .
Why ?
Linda loves her pet dog, and I love my dog , too. Linda is American and I want to learn English from her .
四、练习巩固:
1、完成AB第二单元练习1。
2、完成运用任务1。
五、课文学习:
1、让学生仔细看SB第二单元活动4的图片,说一说图片中有些什么。
2、放录音,让学生完整的欣赏,然后让学生边听边小声模仿。最后让学生大声跟唱。
六、课后反思:
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-09 21:01:00
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