哪种材料硬教案和学案内容｜教案在线预览

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《哪种材料硬》教学设计学习内容：哪种材料硬（第一课时）学习目标: 1、材料的强度越大，越能防止别的物体破坏他的表面。2、知道材料的硬度的排序。学习重点：1、知道材料的硬度的排序。 2、会比较几种常见金属的硬度。预习案1、我们选择身边最常见的木条、卡片、铁钉和塑料尺这四种物品来研究。它们当中谁的

资料类型：教学教案文档

所属课文：哪种材料硬

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2018-06-19 08:36:00

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学校：华亭县山寨回族乡峡滩小学

哪种材料硬教案和学案内容

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2018-06-19 08:36:00

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关键词：哪种材料硬教案和学案内容

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《哪种材料硬》教学设计

学习内容：哪种材料硬（第一课时）

学习目标: 1、材料的强度越大，越能防止别的物体破坏他的表面。

2、知道材料的硬度的排序。

学习重点：

1、知道材料的硬度的排序。 2、会比较几种常见金属的硬度。

预习案

1、我们选择身边最常见的木条、卡片、铁钉和塑料尺这四种物品来研究。它们当中谁的硬度更大？试着先自己想出一种研究的办法。

2、根据我们生活观察的结果，将木条、纸卡、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列。哪种材料最硬？＞＞＞

最软的材料探究案

尺这四种物品来研究。

刻画法是检验物质硬度最好的方法

我的结论：

1、硬度的大小顺序：

＞＞＞

最硬的材料：最软的材料：

2、硬度是指材料的坚硬程度。现在有许多科学仪器可以直接测量物质的硬度。

3、硬度的材料能在硬度

留下划痕。

而且不同的材料也不一样。

猜想:如果换成木条、卡片、铁钉和塑料袋比较硬度,硬度大小顺序会是什么样的?

测评案

一、填空题。

1、硬度是指材料的()程度。

2、硬度是材料的重要()性质。

3、可以采用()法来比较材料的硬度。二、判断题。

1、材料硬度越大,越容易被别的物体破坏它的表面。()

2、材料的硬度是测量不出来的。()

3、我们应增强材料循环利用,节约资源,保护环境。()

4、金属的种类很多,有金、银、铜、铁、铝等。()自我评价:

教师评价:

关于本教案的常见问题

Q：哪种材料硬教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《哪种材料硬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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