综合与实践：分一分课堂实录【1】.pdf

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关键词：综合与实践：分一分课堂实录【1】

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向林镇中心校胡再银

教学目标:

1.掌握按两个分类标准进行分类。

2.通过认真观察、比较、分析事物的形状、颜色、大小等属性,提高观察分析能力。

教学重难点:掌握按两个分类标准进行分类。

教学准备:圆形和三角形图片、课件。

教学过程:

一.创设情景

今天老师给大家带来了两个好朋友:它们是——懒洋洋和喜洋洋。

下面我们去参观它们的家。

二.课前导思

看了它们的家,你更喜欢谁的家,为什么?

三.课初导疑

像喜洋洋这样把同类的东西放在一起就叫分类。揭示课题。

四.课中导学

1.出示例1.把图形分类,同桌两人一组合作先讨论怎样分,再动手分类。注意图形不能重叠放。

2.展示分类结果

(1)把颜色相同的放在一起。(2)把形状相同的放在一起。(3)把红色圆片放在一起,白色圆片放在一起,红色三角形放在一起,白色三角形放在一起。

3. 展示2个标准分的过程

哪些同学分的结果和第3种相同，说说你是怎样分的？

方法一：先把颜色相同的放在一起，再把每堆中形状相同的放在一起。

方法二：先把形状相同的放在一起，再把每堆中颜色相同的放在一起。

4. 师小结：今天我们学习了按两个标准进行分类。我们知道要把颜色和形状都相同的图形放到一起有多种分法。

5. 完成教材第88页课堂活动

学生先分类，再说说分类的标准

五．课末导练

练习十八第1.2题。

六．课后导用

1. 欣赏生活中的分类。

2. 说说课堂收获。

3. 整理自己的书包

七．板书设计

分类

一个标准：按颜色分按形状分

综合与实践：分一分课堂实录【1】