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PEP三年级英语下册第一单元

教学内容:

本单元是开学的第一个单元Welcome back to school 欢迎学生回到学校,很快就把学生拉到学习上来,不再三心二意,从巩固问候语开始,如Good morning,boys and girls. Nice to meet you. Nice to meet you, too.接着学习自我介绍I’m…I’m from… Where are you from?国家名称Canada, China, America基本的课堂用语Come in.和英语的前五个字母A—E及以他们为首的单词。

知识基础:在上个学期知识点的基础上Good morning. Nice to meet you.进一步扩展新的知识,易于学生接受,更好的学习自我介绍。

后继地位:通过本单元的学习,更好的为以后学习介绍他人奠定基础;字母的学习也为以后学习打下基础。

目的要求

听懂、会说:This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I am from..... 并在实际情景中运用

能听、说、认读主要单词boy, girl,

能说出国家名称:Canada, China,America

能听、说、读、写字母A-E听懂、会说以这五个字母为首的单词apple,ant,boy,coffee,duck,egg,

能听懂指示语并做出相应动作。

重点、难点

自我介绍::I’m…I’m from…及介绍他人

简单的课堂用语:Good morning,boys and girls. 难点的对话的讲解b部分的

教具、学具

人物头饰,教学磁带、单词卡片

课件及国家、动物图片

Unit 1 Welcome back to school

第一课时

教学内容与目标:

Let’s talk

本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型:We have a new friend today. I’m from …(国家)。Welcome!通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。

Let’s practice

为了巩固Let’s talk部分而设计的练习。

教学重点、难点:

国家名称及介绍他人和自己。

教学准备:

教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰,还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。

教学过程:

热身/复习(Warm-up/Revision)

(1)播放英语歌“Hello”的录音,让学生跟着录音演唱。

(2)师生之间互相打招呼,与学生进行日常对话。

2.新课展示(Presentation)

接着刚才的环节教师继续和学生对话,如班上有新同学,引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰,引出该句。

T:带领全班一起说Amy!Welcome!注意不要将Welcome 的发音发错了。

(2)教师戴上头饰,手中兴起中国的国旗,扮演Bai Ling: Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。

利用国旗卡片,教读China, America, Canada三国的名字。(3)教师通过放录音,贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。

(4)再进行介绍他人的操练。

3.趣味操练(Practice)

用“开火车”的形式请学生作自我介绍,教师引导全班向他/她问好。

表演对话内容。

(3)鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。4.拓展巩固(Oroduction)

内容:活动手册P1。

目标:通过听力练习,检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题,可以涂一朵小花。5.检测提高(Progress)

(1)听录音,仿读对话

(2)向家长朋友做自我介绍,巩固会话内容。