练习六ppt配用优秀获奖教案
未知
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练习六ppt配用优秀获奖教案
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正文
《练习六》教学设计
教学内容:
北师大版小学数学三年级上册第八单元练习六教学设计教学目标
1、结合具体的问题情境,认识小数及计算小数加减法(没有进位或退位)问题。
2、能用小数加减法解决一些具体简单的实际问题。
3、在探索小数加减法算法的过程中经历交流各自算法,独立解决问题的过程,感受数学与生活的密切联系并培养学生独立思考、认真倾听的学习习惯。
教学重点:熟练巩固小数加减法(没有进位或退位)算法教学难点:理解小数加减法(没有进位或退位)的算理教学准备:学习卡片、人民币等学习素材
教学流程
一、复习引入
1.出示书中题目,用小数表示人民币。
2.用元,角,分表示物品的价钱。
(生独立思考,解决问题)
3.比较小数的大小,把符号填在括号里。
4.说一说物品的价格是多少。表示什么意思
5.算一算。
1.8元+3.6元= 8.3元+6.5元=
(生小组内交流)
二、探索提升
1.调查一下你的各种书的价钱是多少元,用小数怎么写。怎么读?
2.帮助妈妈看一看,本月家庭水,电支出是多少元?
三、巩固练习
1.出示“探索竖式”学习指南。
2.巡视学生竖式完成的情况。
(借助已有竖式经验进)
四、布置作业
组织全班交流,介绍不同写法。
(生辨析多种竖式写法的异同)
五、课堂总结
通过这节课的复习,你学到了哪些知识?
板书设计:
6.练习六
1.小数的意义和认读。
2.小数的加减法。
3.用小数解决生活中的实际问题
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文档信息
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5ygggwenku_151
来自：学校：霍邱县城关镇中心小学
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