12 卧薪尝胆特级教师教学实录

《卧薪尝胆》教学设计

响水县第二实验小学李文友

【教材分析】

本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲,不听忠言,放虎归山,最终被越国灭掉。课文着重表现越王励志图强的精神。

【学情分析】

从学习内容上来讲,本文是一篇成语故事,学生比较感兴趣;课文故事脉络清晰,文字浅显易懂,学生易于理解。但作为三年级的学生,从故事中体会深刻含义,或具体运用于实际生活,还需要教师重点引导。在学习中,我将结合课文内容,联系生活实际,启发学生懂得只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。

【教学目标】

1、知识与技能:

(1)正确、流利、有感情的朗读课文。

(2)让学生根据文本的叙述对相关内容进行扩展,培养学生的想像能力。在想像的同时,激发学生的表达欲望,对学生进行口语表达能力的训练。

2、过程与方法:通过语言文字的描写,体验人物的感受,进行朗读训练,从而实现对人物精神品质和内心世界的把握。

3、情感、态度与价值观:正确地评价历史事件和人物;让学生明白世界需要和平,不要战争。

【教学重难点】

重点:越王勾践在吴国所受的屈辱和卧薪尝胆的过程。

难点:如何通过勾践所受屈辱和卧薪尝胆的文字描写,体会人物的感情,从而感受到人物的精神品质。正确地评价历史事件和人物。

【教法、学法】

教法:读悟法、交流法等。激读促学,营造和谐的学习氛围,通过学生读书感悟和交流、教师适当答疑解惑,引导学生抓住关键词句,反复朗读体会,合理想象,领悟故事蕴涵的哲理。

学法:新课标提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学本课,我们可以运用“自读——质疑——交流——小组合作探究——展示”这样的学习过程组织学生学习。

【教学媒体】多媒体课件

教学过程

一.导入

1. 上节课我们初步学习了《卧薪尝胆》这个历史故事,在这个故事中有两个王,一个是吴王夫差,另一个是越王勾践。他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。于是,便有了会稽一战。

会稽一战中,赵国打了败仗。(出示ppt 2)(板书:兵败会稽)

二.精读

1.兵败之后,勾践是心甘情愿给夫差当奴仆的吗?你从哪知道的?(生读出示ppt 3)

2.我们从“万般无奈”和“只好”这两个词可以读出他是被迫的,没有办法(出示ppt4)一起读。

3.奴仆大家见过吗?在你印象中奴仆是什么样的人?生说(出示ppt5)

4.在古代,奴仆指下等人。请同学们仔细看。一个人侧身站着,低头、俯身、双手交叉前伸,这就是女人。在古代女子见到男子就要这样卑躬屈膝。但即使女子这样卑躬屈膝,男子还是会用手抓住她,随意打骂,这样的人就是“奴”。

5.再看仆,一个人侧身站立,有人在他头上戴了一个“羊”的标志,表示这是一个战俘或罪犯。在他的屁股后边还要插上几根尾毛,让他走在大街上。

6.什么东西才会有尾巴?(动物,牛,马,牲口)

如果你后面被插上尾巴让你走在大街上,你有什么感受?(难过,伤心,不敢出门)

7.这样的男人就是仆,在古代,这样的男人加上这样的女人就是“奴仆”(齐读),勾践夫妇到吴国就是去当奴仆的。

面对勾践的求和,吴国的谋臣们和吴王是什么反应?请在文中找一找。(出示ppt6)

三.学习第三段

2.自由朗读课文第三节,找找勾践夫妇在吴国当奴仆干了哪些活?

3.指名回答,(相机出示ppt7,8,9,10,11)

理解“舂米推磨”。(ppt12-13)大磨盘需要几个人配合才能工作。一个人负责舀米,一个人或几个人负责推磨盘。(做推磨盘的样子、动作)干这个活很累,又很单调,所以一般就让驴来拉。可是驴也不愿意,人们就用一块黑布蒙住驴的眼睛,它才肯不停地走。这样的活,吴王让谁干?故意刁难他,侮辱他4.这就是屈辱之事。想一想,勾践夫妇在吴国还受到哪些屈辱之事呢?生说(出示ppt14-16)

5. 养马驾车、舂米推磨这些事对于一般的百姓来说,是不是屈辱之事呢?那为什么对勾践来说是呢?

6.他曾是国王受万人敬仰,享尽荣华富贵,如今在吴国不仅要受到身体的

折磨,还要承受人格的侮辱。这样的事还有很多,文中用5个字包含了一切:受尽了屈辱。(板书:受尽屈辱)

这样的日子,不是一天二天,不是一月二月,而是整整三年……

7.(出示ppt17 整整干了三年,才回到自己的国家。)从这两句对比中,你读出了什么?(勾践在吴国受尽了屈辱,度日如年。)

8.请同学再读这一段,把自己当做勾践来读,体会他的非人磨难。(出示ppt18)勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。

9.这样的日子勾践最终熬了过来。他们在吴国整整熬了三年才回到自己的国家。这就叫(板书“忍辱负重”)。

四.学习第四自然段

1.三年后勾践回国了,按理说他又可以享受荣华富贵了,可他是怎么做的呢?指名读(ppt19)

2.什么是“卧薪”,什么是“尝胆”?(p20)连起来读读“卧薪尝胆”意思。

3.勾践仅仅“晚上睡在柴草上;每顿饭前,先尝尝苦胆的滋味”,算不算真正的“卧薪尝胆”?

4. 他还会做什么?生说(ppt21)(下田耕种,舂米推磨,养马驾车,训练军队……)这就叫“发奋图强”!(板书:发奋图强)

5.如果勾践仅仅坚持了一天两天,一月两月,算不算真正的“卧薪尝胆”?他坚持了多久?(20多年)这就叫“坚持不懈”(板书)。

现在你理解“卧薪尝胆”的含义了吗?出示ppt22(为了一个目标忍辱负重、发奋图强、坚持不懈地努力。)

6. 卧薪尝胆的结果是什么?(转弱为强)一起读第五节。(出示ppt23)五.总结延伸

1.课文到这里就学完了,我们一起来回忆一下故事内容(出示ppt24)。

2.卧薪尝胆激励了很多人奋发向上,它让我们了解了一段历史,一个人,让我们了解了勾践的卧薪尝胆,知道了要想取得成功,必须要坚持不懈地努力。

像这样的历史故事还有很多,比如“负荆请罪”、“完璧归赵”等,最后,老师给大家推荐一本书---《中华上下五千年》(ppt25)这本书中就有许多像勾践一样发奋图强最终取得成功的事例,有兴趣的同学可以找出来读一读。

板书设计:忍辱负重坚持不懈发奋图强

转弱为强

卧薪尝胆

受尽屈辱

兵败会稽

范蠡和文种

越王勾践整顿内政,努力生产,使国力渐渐强盛起来,他就和范蠡、文种两个大臣经常商议怎样讨伐吴国的事。

这时候,吴王夫差因为当上了霸主,骄傲起来,一味贪图享乐。文种劝说勾践向吴王进贡美女。越王勾践派人专门物色最美的女子。结果在苎罗山(在今浙江诸暨南)上找到一个美人,名叫西施。勾践就派范蠡把西施献给夫差。

夫差一见西施,果然容貌出众,把她当作下凡的仙女,宠爱得不得了。

有一回,越国派文种去跟吴王说:越国年成不好,闹了饥荒,向吴国借一万石粮,过了年归还。夫差看在西施的面上,当然答应了。

转过年来,越国年成丰收。文种把一万石粮亲自送还吴国。

夫差见越国十分守信用,更加高兴。他把越国的粮食拿来一看,粒粒饱满,就对伯嚭说:“越国的粮食颗粒比我们大,就把这一万石卖给老百姓做种子吧。”

伯嚭把这些粮食分给农民,命令大家去种。到了春天,种子下去了,等了十几天,还没有抽芽。大家想,好种子也许出得慢一点,就耐心地等着。没想到,过不了几天,那撒下去的种子全烂了,他们想再撒自己的种子,已经误了下种的时候。

这一年,吴国闹了大饥荒,吴国的百姓全恨夫差。他们哪里想到,这是文种的计策。那还给吴国的一万石粮,原来是经过蒸熟了又晒干的粮食,怎么还能抽芽呢?

勾践听到吴国闹饥荒,就想趁机会发兵。

文种说:“还早着呢。一来,吴国刚闹荒,国内并不空虚;

二来,还有个伍子胥在,不好办。”

勾践听了,觉得文种的话有道理,就继续操练兵马,扩大军队。

公元前484年,吴王夫差要去打齐国。伍子胥急忙去见夫差,说:“我听说勾践卧薪尝胆,跟百姓同甘共苦,看样子一定要想报吴国的仇。不除掉他,总是个后患。希望大王先去灭了越国。”

吴王夫差哪里肯听伍子胥的话,照样带兵攻打齐国,结果打了胜仗回来。文武百官全都道贺,只有伍子胥反倒批评说:“打败齐国,只是占点小便宜;越国来灭吴国,才是大祸患。”

这样一来,夫差越来越讨厌伍子胥,再加上伯嚭在背后尽说伍子胥坏话。夫差给伍子胥送去一口宝剑,逼他自杀。伍子胥临死的时候,气愤地对使者说:“把我的眼珠挖去,放在吴国东门,让我看看勾践是怎样打进来的。”

夫差杀了伍子胥,任命伯嚭做了太宰。

公元前482年,吴王夫差约会鲁哀公、晋定公等在黄池(今河南封丘县西南)会盟,把精兵都带走了,只留了一些老弱残兵。

等夫差从黄池得意洋洋地回来,越王勾践已经率领大军攻进了吴国国都姑苏。吴国士兵远道回来,已经够累了,加上越军都是经过多年训练的,士气旺盛。两下一交手,吴军被打得大败。

夫差没奈何,只好派伯嚭去向勾践求和。勾践和范蠡一商量,决定暂时答应讲和,退兵回去。

公元前475年,越王勾践作好了充分准备,大规模地进攻吴国,吴国接连打了败仗。越军把吴都包围了两年,夫差被逼得走投无路,说:“我没有面目见伍子胥了。”说着,就用衣服遮住自己的脸,自杀了。

越王勾践灭了吴国,坐在夫差原来坐的朝堂里。范蠡、文种和别的官员都来朝见他。吴国的太宰伯嚭也站在那里等着受封,他认为自己帮了勾践不少忙呢。

勾践对伯嚭说:“你是吴国的大臣,我不敢收你做臣子,你还是去陪伴你的国君吧。”

伯嚭垂头丧气地退了出去。勾践派人追上去,把他杀了。

勾践灭了吴国,又带着大军渡过淮河,在徐州约会中原诸侯。周天子也派使臣送祭肉给勾践。打这以后,越国的兵马横行在江淮一带,诸侯都承认他是霸主。

勾践得胜回国,开了个庆功大会,大赏功臣,可就少了个范蠡。传说他带着西施,隐姓埋名跑到别国去了。

范蠡走前,留给文种一封信,说,“飞鸟打光了,好的弓箭该收藏起来;兔子打完了,就轮到把猎狗烧来吃了。越王这个人,可以跟他共患难,不可以共安乐,您还是赶快走吧。”

文种不信。有一天,勾践派人给他送来一口剑。文种一看,正是当年夫差叫伍子胥自杀的那口宝剑。文种后悔没听范蠡的话,只好自杀了。(来源:常青树)