农家小院国家优质课一等奖｜教案在线预览

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教学内容:《农家小院》北师大版小学数学二年级上册第93-94页。教学目标:1、让学生比较熟练地利用6-9的口诀计算表内乘除法,进一步体会乘法之间的关系。2、数学思考、解决问题:让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解决问题,培养学生提问题的能力,发展学生的应用意识,让不同学生都能学到所需要的数学知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：农家小院

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2018-04-20 15:13:00

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学校：沙河口区西山小学

农家小院国家优质课一等奖

未知

2018-04-20 15:13:00

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关键词：农家小院国家优质课一等奖

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教学内容:《农家小院》北师大版小学数学二年级上册第93-94页。教学目标:

1、让学生比较熟练地利用6-9的口诀计算表内乘除法,进一步体会乘法之间的关系。

2、数学思考、解决问题:让学生在具体情境中发现问题、提出问题、解决问题,培养学生提问题的能力,发展学生的应用意识,让不同学生都能学到所需要的数学知识,让思维敏捷的学生能拓展应用知识,培养学生初步的数学思想。

3、情感与态度目标:让学生进一步体会数学与生活的联系,激发学生学习的兴趣。

教学重点:在生动的情境中,让学生轻松运用关于6、7、8、9的乘除法综合知识。

教学难点:使学生运用6、7、8、9的乘除法知识解决实际问题。

教学准备:课件、实物投影。

教学过程:

一、导入

同学们,冬天来了,辛苦了一年的农民伯伯把劳动成果收回到自己的家里。今天老师就带大家一起去王大爷家的小院里去看看,看看王大爷家今年收获了哪些果实。

二、引导探究

1、请同学们仔细观察“农家小院”,从中得到了哪些信息?

师:通过刚才这些同学的发言,请你想想,观察信息时要注意什么?

预设: (1)有20个南瓜,每筐能装4个。

(2)墙上挂了6串玉米,每串有8个。

(3)青椒高7厘米,黄瓜高35厘米。

(4)一共有12只兔子,有4个笼子。

(5)摘了54个柿子,每盒装6个。

2、刚才我们从图中还找出了好几组数学信息,老师呢已经帮大家整理在了练习纸上,现在请同学们在横线上写出用乘法和除法解决的问题,再列式解答。

3、解决问题

(1)今年接了20个南瓜,每筐能装4个南瓜,需要装几筐?为什么用除法计算?

(2)墙上挂了6串玉米,每串玉米上有8根玉米,墙上挂了多少根玉米包?为什么用乘法?

(3)有54个柿子,每盒装6个,需要几个盒子?

(4)有12只兔子,装在4个笼子里,平均每个笼子住几只兔子?用你喜欢的方法画一画?12、4、3在除法中叫什么数?分别表示什么?

(5)青椒高7厘米,黄瓜高35厘米,黄瓜的高度是青椒的几倍?为什么用除法?

6、集体交流,说说你是怎么想的?

三、联系生活,拓展应用。

1、师:刚才,我们一起参观了淘气爷爷家的农家小院,同时我们用

学到的知识解决了一些数学问题。其实,在我们的生活中也有很多可以用乘法或除法解决问题。比如,妈妈买了5千克的苹果,每千克苹果6元钱,妈妈一共花了多少元钱?这个问题怎么解决?

2、师:谁能像老师这样举出用乘法或除法解决的问题?

3、同学们掌握得真好!我们再来练习几道用乘除法解决的问题。

四、巩固练习

五、本节课你学会了什么知识?(根据条件解决乘除法的问题)

六、总结:希望同学们能用所学数学知识解决生活中的问题。

关于本教案的常见问题

Q：农家小院国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《农家小院》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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