练习一ppt配套的板书设计及意图
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练习一ppt配套的板书设计及意图
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关键词：练习一ppt配套的板书设计及意图
正文
练习一(第一课时)
教学目标:
1、掌握用竖式计算连加、连减及加减混合运算。
2、培养工整书写,认真计算的好习惯。
3、培养学生发现数学信息,解决问题的能力。
教学重难点:掌握竖式计算的简便写法和利用竖式计算连加、连减及加减混合运算。
教学过程:
一、问题情境
师:同学们,100以内的两位数连加、连减及加减混合运算你学会了吗?有什么收获?
二、自主探究
引导学生整理相关知识点,在小组内交流、班上集体汇报。
师:学习了加减混合运算,在解决实际问题时,你有什么想法呢?
生答
课件出示:教材第8页第1题右面的习题
师:仔细看看,你发现了什么?
教师引导学生分析,学生尝试解答。
了解不同的算法后,组织学生交流。
三、总结提升。
师:通过今天的学习,你有什么收获呢?
练习设计:教材第8、9页
板书设计:
连加连减加减混合运算
56+21+18 48+32-16 39-13+47 96-34-35 57+22-45 100-69+25 教学反思:
教学内容:练习一(第二课时)
教学过程:
一、练习。
1.收玉米。
信息:猴子:36根;松鼠:18根;小熊:45根;小羊:?根。
(1)猴子、松鼠和小熊一共收了多少根玉米?
(2)小羊收的玉米比猴子和松鼠的总数少10根,小羊收了多少根玉米?
2.二(1)班开展“争做环保小卫士”活动,下面是三个小队上周末收集废电池
(2)第四小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少23节。第四小队收集了多少节?
(2)奇思获得第二名,他的总成绩可能是多少?他第三次可能跳了多少下?
30。
三、总结提升。
师:今天的学习你有什么收获呢?
四、作业。
教学板书:练习一(2)
30。
教学反思:
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来自：学校：颍东区正午镇武全小学
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