资料摘要

北师大版六年级数学下册《练习四》教学设计执教:甘州区马神庙街小学王天磊一、教学目标1.对学过的本单元的正比咧、反比例、画一画等知识进行整理复习。2.强化正比咧、反比例在实际生活中的应用。3.培养学生遇到问题,不畏难,积极解决问题的品质;培养学生热爱生活、尊重生活的情感。二、教学重点对正、反比例知识进

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:练习四
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
105
下载次数
0
更新时间
2018-04-28 18:53:00
来源学校
学校:甘州区马神庙街小学

练习四名师教学视频(文字实录)

未知
2018-04-28 18:53:00
105
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

练习四名师教学视频(文字实录)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:练习四名师教学视频(文字实录)

正文

北师大版六年级数学下册

《练习四》教学设计

执教:甘州区马神庙街小学王天磊

一、教学目标

1.对学过的本单元的正比咧、反比例、画一画等知识进行整理复习。

2.强化正比咧、反比例在实际生活中的应用。

3.培养学生遇到问题,不畏难,积极解决问题的品质;培养学生热爱生活、尊重生活的情感。二、教学重点

对正、反比例知识进行复习、整理。

三、教学难点

正、反比例在生活中的应用。

四、教学准备

PPT课件、演示工具等

五、教学过程

(一)揭示课题,抛出学习内容----正、反比例的复习与应用

(二)直观感受:

正比例----共进共退

反比例----此消彼长

用演示工具演示,让学生用手势演示、体验。

(三)复习整理

1.通过两组图表,分别揭示正、反比例的特点,从规律和图像入手。

2.选择练习

进一步掌握判断正、反比例的方法。

3.用两幅情境图,应用正、反比例。

在同一个题目中发现正、反比例的现象,用解比例的方法解决问题。

4.辨析练习。

5.课堂检测。

(三)小结本科。

六、板书设计

练习四

(正、反比例的复习和应用)

正比例----共进共退

a=

当a一定,c和b成正比例

当b一定,c和a成正比例

当c一定,a和b成反比例

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-28 18:53:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 105
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_581

来自:学校:甘州区马神庙街小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:练习四名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《练习四》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。