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北师大版六年级数学下册《练习四》教学设计执教:甘州区马神庙街小学王天磊一、教学目标1.对学过的本单元的正比咧、反比例、画一画等知识进行整理复习。2.强化正比咧、反比例在实际生活中的应用。3.培养学生遇到问题,不畏难,积极解决问题的品质;培养学生热爱生活、尊重生活的情感。二、教学重点对正、反比例知识进
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练习四名师教学视频(文字实录)
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关键词:练习四名师教学视频(文字实录)
正文
北师大版六年级数学下册
《练习四》教学设计
执教:甘州区马神庙街小学王天磊
一、教学目标
1.对学过的本单元的正比咧、反比例、画一画等知识进行整理复习。
2.强化正比咧、反比例在实际生活中的应用。
3.培养学生遇到问题,不畏难,积极解决问题的品质;培养学生热爱生活、尊重生活的情感。二、教学重点
对正、反比例知识进行复习、整理。
三、教学难点
正、反比例在生活中的应用。
四、教学准备
PPT课件、演示工具等
五、教学过程
(一)揭示课题,抛出学习内容----正、反比例的复习与应用
(二)直观感受:
正比例----共进共退
反比例----此消彼长
用演示工具演示,让学生用手势演示、体验。
(三)复习整理
1.通过两组图表,分别揭示正、反比例的特点,从规律和图像入手。
2.选择练习
进一步掌握判断正、反比例的方法。
3.用两幅情境图,应用正、反比例。
在同一个题目中发现正、反比例的现象,用解比例的方法解决问题。
4.辨析练习。
5.课堂检测。
(三)小结本科。
六、板书设计
练习四
(正、反比例的复习和应用)
正比例----共进共退
a=
当a一定,c和b成正比例
当b一定,c和a成正比例
当c一定,a和b成反比例
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