复习题教学设计思路｜教案在线预览

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授课人课题学知识习与技目能标田伟星通榆县实验中学高二年级中青年教师研讨课教学设计简案授课时间2018年5月18日课型第二节醛授课年级2.12班新课1、要求学生要了解乙醛的物理性质和用途。2、通过学习要求学生必须要掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应。3、要求学生要理解醛基的加成和醛基的氧化反应的

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所属课文：复习题

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2018-06-15 17:00:00

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学校：通榆县实验中学校

复习题教学设计思路

未知

2018-06-15 17:00:00

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关键词：复习题教学设计思路

正文

授课人

课题

学知识习与技目能

标

田伟星

通榆县实验中学高二年级中青年教师研讨课

教学设计简案

授课时间

2018年5月18日

课型

第二节

醛

授课年级

2.12班

新课

1、要求学生要了解乙醛的物理性质和用途。

2、通过学习要求学生必须要掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应。

3、要求学生要理解醛基的加成和醛基的氧化反应的反应机理，正确书写有关化学方程式。

4、要求学生也要了解醛类的含义和结构特点。

过程

乙醛与银氨溶液反应，与信制的氢氧化铜浊液反应的两个实验，是培养同学与方们观察实验的全面性和操作规范的较好材料，应认真观察实验现象，特别是法

操作中试剂量的要求，同时

通过实验来学习乙醛的结构与性质的关系。

情感通过对乙醛有机物在工农业生产、日常生活中的广泛应用的学习，增强同学态度们的求知欲，培养实验能力，树立环保意识。

与价值观

教学重点

醛的氧化反应和还原反应

教学难点

教学流程

课程导入

1.引入新课：用生活中常见的玻璃和镜子引入本节课的要学习的内容。

2.齐读本节课的学习目标。

醛的氧化反应

教师活动

学生活设计意图

动

通过日常生活中我们很熟悉的一个问题引出要学习的内容，激发学生的学习兴趣。

学习任务一：讲授新课

多媒体展示：乙醛的结构及核磁共振氢谱

学生回锻炼学生通答，讨过模型书写论。

化学式的能力。

1 / 2

学习任乙醛的物理性质：常温下为无色有刺激性气味的液体，学生朗回归教材，务二：

密度比水小，沸点：20.8℃，易挥发，易燃烧，

能与水、乙醇、乙醚、氯仿等互溶。

学习任乙醛的化学性质：

务三：

乙醛的加成反应（还原反应）

乙醛的氧化反应

（1）催化氧化

（2）与银氨溶液反应

学生分组实验探究一：

银镜反应的应用：

（3）与新制的氢氧化铜反应

学生分组实验探究二：

与新制氢氧化铜反应的应用：

学以致用

作业

1、真空暖水瓶、正常人体内酒精代谢历程。

2、高考链接

多媒体展示

小结

教师总结

板书设计

第二节

醛

一、醛的结构

二、醛的性质

三、醛的用途

教学反

思

2 / 2

读。

体现教材的重要性。

学生实突出重点，验

分组实验、此过程中要引导学生认真观察，探究实验现象。

学生思生活中常用考

的化学知识

关于本教案的常见问题

Q：复习题教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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