资料摘要
獐沟中学“五粮课”课时导学案天然气的利用甲烷学习目标1.知道化石燃料的主要成分。2.认识甲烷的分子组成、结构特征、主要化学性质及其应用。3.了解取代反应的特征。4.了解烃、烷烃及其同系物的概念。甲烷分子式的确定;甲烷分子的空间构型甲烷的取代反应学习重点:学习难点:课型:教学过程新授教学方法:启发式综
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第一单元 化石燃料与有机化合物教学设计(第二课时)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第一单元 化石燃�…教学设计(第二课时)
正文
獐沟中学“五粮课”课时导学案
天然气的利用
甲烷
学习目标
1.知道化石燃料的主要成分。
2.认识甲烷的分子组成、结构特征、主要化学性质及其应用。
3.了解取代反应的特征。
4.了解烃、烷烃及其同系物的概念。
甲烷分子式的确定;甲烷分子的空间构型
甲烷的取代反应
学习重点:
学习难点:
课
型:
教
学
过
程
新授
教学方法:
启发式综合教学法
教具:
活动
形式
学一学
(你非常聪
教学过程
学一学
1.甲烷的电子式:
;结构式:
;分子的空间构型:
。
2.甲烷是
的气体,比空气
,
溶于水。
3.甲烷的化学性质
点燃
(1)氧化反应:CH4+2O2
CO2+2H2O(先
后点燃,
色火焰,
黑烟)。
(2)甲烷与Cl2的取代反应方程式:
。
(3)甲烷在1500℃以上高温时分解的化学方程式: (制取 )。
4.取代反应:有机物分子里的某种 被另一种 所 的反应。
明)
5.烷烃的通式为 。
6.同系物: 相似,分子组成相差一个或若干个 原子团的物
质,互称为同系物
讲一讲
一、化石燃料
化石燃料
组成元素
主要成分
1
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教
学
过
程
天然气
石油
和
主要是_____,还有少量
S、O、N等
主要是________,还有
___
___和____ _
_ 组成的复杂混合物
【讲一讲】
(你魅力无穷)
煤
少量S、P、N等
二、甲烷
1、存在和用途
2、组成和结构
3、物理性质
_
__色、_
__味,__
_溶于水,密度比空气
___的气体。
4、化学性质
(1)甲烷与氧气反应
(2)取代反应
定义
甲烷与氯气的取代反应
实验现象:
反应原理
5、甲烷的应用
三、烷烃
1、烃:
2、烷烃
(1)结构:碳原子都以_________相连,其余的价键全部与_______结合,达到“_____”。
(2)通式:______(n≥1)。
(3)命名:
①n≤10:依次称为_____、_____、_____、_____……
2
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②n≥11:直接根据碳原子数称某烷,如C16H34称为_______。
(4)性质:和甲烷相似。
3.同系物:
(1)概念:结构_____,分子组成上相差1个或若干个“___”原子团的有机化合物,互称为同系物。
(2)实例:下列烷烃互为同系物
【议一议】
小组合作,总结得失0
【练一练】
(你定能成功)
名称
分子式
甲烷
CH4
乙烷
丙烷
正丁烷
议一议
1.判断正误
(1)甲烷是一种高效、洁净的燃料。(
)
(2)点燃甲烷前,可以不用检验其纯度。(
)
(3)能用甲烷与氯气制备纯净的CH3Cl。(
)
(4)甲烷和氯气在光照下发生取代反应的生成物中一氯甲烷最多。(
)
2.问题思考:
(1)已知1 mol甲烷完全燃烧生成液态水时可以放出890 kJ的热
量,试写出甲烷燃烧的热化学方程式。
(2)怎样用化学方法鉴别甲烷、氢气、CO三种无色气体?
练一练
1.下列气体的主要成分不是甲烷的是(
)
A.天然气
B.沼气
C.水煤气
D.坑道产生的气体
2.鉴别甲烷、一氧化碳和氢气等三种无色气体的方法是(
)
3
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獐沟中学“五粮课”课时导学案
A.通入溴水通入澄清石灰水
B.点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯
C.点燃罩上干冷烧杯罩上涂有澄清石灰水的烧杯
D.点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯通入溴水
3.在一定条件下,能与甲烷发生反应的是(
)
A.浓硫酸
B.氢氧化钠溶液
C.溴蒸汽
D.高锰酸钾溶液
4.下列物质之间的反应,属于取代反应的是(
)
A.甲烷和氧气
C.金属钠和水
B.甲烷和氯气
C.碘化钾和氯水
5.光照混合在试管中的甲烷和氯气的混合气体后,拔开试管塞,在实验的过程中不可能观察到的现象是(
)
A.试管中气体的黄绿色变浅
B.试管中有火星出现
C.试管壁上有油状液滴出现
D.试管口有白雾
6.1mol甲烷和1mol氯气在光照条件下发生反应,产物中物质的量最多的是(
)
A.CH3Cl
B.HCl
C.CH2Cl2
D.CHCl3 7.将1molCH4与Cl2完全发生反应后测得四种取代物的物质的量相等,则消耗的Cl2物质的量为
(
)
A.0.5 mol
B.2 mol
C.2.5 mol
D.4 mol
8.下列物质:①金刚石②白磷③甲烷④四氯化碳,其中分子具有正四面体型的是(
)A. ①②③
B. ①③④
C .②③④
D. ①②③④
9.“可燃冰”是天然气与水相互作用形成的晶体物质,主要存在于冻土层和海底大陆架中。据测定每0.1m3固体“可燃冰”能释放出20m3甲烷气体,则下列说法中不正确的是(
)
A.“可燃冰”释放的甲烷属于烃
B. “可燃冰”的分解与释放,可能会诱发海底
4
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獐沟中学“五粮课”课时导学案
地质灾害,加重温室效应
C.“可燃冰”将成为人类的后续能源
D.“可燃冰”是水变的油
10.二氟甲烷是性能优异的环保产品,它可替代某些会破坏臭氧层的“氟里昂”产品,用作空调、冰箱和冷冻库的制冷剂。试判断二氟甲烷的结构简式有
(
)
A.
4种
B. 3种
C. 2种
D. 1种
11.甲烷分子式是_________,电子式是___________,结构式
。烷烃的通式
。
12.有机物分子里的某些原子或原子团_______________的反应叫作取代反应,用量筒收集CH4和Cl2的混合气倒扣在盛水的水槽中,使CH4和Cl2发生取代反应,甲烷与氯气应该放在____________的地方,而不应放在____________地方,以免引起爆炸,反应约3分钟之后,可以观察到量筒壁上出现____________,量筒内水面____________。
13.如下图,某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成。将X气体燃烧,把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶。试回答下列问题:
(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则气体X是____________。
(2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则气体X是____________。
(3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加,则气体X可能是____________。
X燃烧后气体
总结收获
5
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