复习题ppt课件教学实录

第二节

来自石油和煤的两种基本化工原料（教学设计）

吉林省敦化市实验中学 肖丽

教学目标：

知识与技能：1.使学生掌握乙烯的分子结构，使学生了解乙烯的物理性质和用途

2.了解不饱和烃的概念，掌握乙烯的化学性质。

过程与方法：1.通过比较乙烯与乙烷的结构,引导理解乙烯的结构特点；培养观察和类比的思维能力

2.通过乙烯结构及乙烯和溴的四氯化碳溶液反应的探究，培养学生的探究精神

情感态度与价值观：1.认识乙烯对国家经济发展的作用。

2.通过结构决定性质认识到本质决定表象，表象是本质的体现这一辨证关系。

3.通过学生小组讨论，培养协作精神及合作能力。

教学重点：乙烯的结构 烯烃的化学性质

教学难点：乙烯的加成反应、乙烯结构与性质的关系

教学方法：启发引导、探究式 对比教学法

教学媒体：多媒体课件

教学过程：

【引课】同学们一定对中东海湾战争有所了解，你知道是因为什么而引起战争吗？是的，是因为各大国争抢石油。跟硝烟四起的战场和失去家园，流离失所的人们形成强烈对比的：中东国家阿联酋第一大城市—迪拜，拥有世界上多个第一：帆船酒店；迪拜塔；棕榈岛人工岛还有黄金街…石油是迪拜非常富有的其中一个因素。可见石油和煤在人类社会发展的起重要作用。石油不仅可以作燃料，而且可以从中获取大量的基本化工原料。这节学习来自石油和煤的两种基本化工原料：乙烯和苯。本节课学习乙烯。

【板书】 3 ～2乙烯

【展示图片】乙烯在工业上有非常重要的用途，所以用乙烯的产量衡量一个国家石油化工发展水平。

【设疑】乙烯是怎样的物质？从石油中如何得到乙烯？

【探究实验】教材P59石蜡油的分解实验，播放视频

【探究】假设石蜡油成分之一为C17H36 ,且1mol C17H36分解生成2mol 烃。分解产物的分子式可能是什么？

【提问】学生回答出多种答案。

【讲解】生成的两类物质其一为烷烃。结合现象烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液褪色，所以是另一类物质的功劳，指出是烯烃。烯烃是一类不饱和烃，乙烯是最简单的烯烃。 【过渡】结构决定性质，乙烯和烷烃性质差异是由不同的结构决定的。

【板书】一.分子组成和结构

【探究】已知乙烯分子式是C2H4

根据碳原子形成四个价键、氢原子形成一个价键的原则，其球棍模型应该怎样？为什么？

学生分小组探讨制作乙烯的球棍模型。小组代表汇报探究结果。

【板书】分子式：C2H4 【学生板书】电子式

结构式，

指导写出结构简式和最简式。

对比烷烃，单键可旋转，双键不可旋转，分析分子空间构型。

【板书】二. 物理性质

【提问】

无 色。稍有气味的 气体。密度比空气 略轻

， 难

溶于水。

【提问】在实验室中

用什么方法收集乙烯气体？

【过渡】结构决定性质。

【板书】三

化学性质

（一）氧化反应

①

燃烧 火焰明亮且伴有黑烟

C2H4+3O2

→ 2CO2+2H2O ②

使酸性高锰酸钾溶液褪色 C2H4 CO2

【提问】如何鉴别甲烷和乙烯

若甲烷中混有乙烯，可以用同样的方法除去吗？

【板书】应用：鉴别乙烯和烷烃

【过渡】乙烯溴的CCl4溶液颜色褪去

【探究】已知CH2= CH2和Br2反应生成产物的结构简式 CH2Br–CH2Br，学生分组，大胆猜想，探究该反应的反应物如何断键，生成物如何成键。小组代表汇报探究结果。

【播放】动画模拟加成反应。

【学生板书】（二）加成反应

乙烯和溴加成反应方程式。

【讲解】反应实质：C=C断开一个，2个Br分别直接与2个价键不饱和的C结合

【引导】结合键能数据说明反应实质。总结加成反应。

已知：乙烯分子内碳碳双键的键能615KJ/mol，

乙烷分子中碳碳单键的键能348KJ/mol 你能得到什么结论？

乙烯分子内碳碳双键的键能（615KJ/mol）

小于 碳碳单键键能（348KJ/mol）的二倍。 结论：其中有一个碳碳键键能小，容易断裂。所以，乙烯的化学性质比较活泼

【引导】学生总结加成反应定义。

加成反应：分子中双键（或三键）两端的碳原子上与其它原子或原子团直接结合成新的化合物的反应

【播放】反复播放乙烯与溴加成反应动画其中反应物如何断键，生成物如何成键。

【练习】写出下列加成反应的化学方程式

（1）乙烯与氢气反应（2）乙烯与氯气反应

（3）乙烯与氯化氢反应（4）乙烯与水反应（提示： H2O 的结构式H—O—H）

【引导】思考：在一定条件下，乙烷和氯气反应也能得到氯乙烷CH3CH2Cl。比较两种方法，哪种方法制备氯乙烷更好？为什么？

乙烷与Cl2发生取代反应，产物中有多种卤代烃；而乙烯与HCl发生加成反应，产物单一。

进一步指出取代反应与加成反应的区别。

【过渡】性质决定用途

【板书】四.

乙烯的用途

【介绍】(1)重要有机化工原料; (2)植物生长调节剂，水果的催熟剂。

【课堂练习】

【课堂小结】

【板书设计】

乙烯

1、

分子组成和结构 3、化学性质 （1）氧化反应 （2）加成反应 2.物理性质

4.用途