资料摘要
第一节旅游资源的分类与特性[学习目标]1.了解旅游资源的分类。2.理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。3.掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。4.理解旅游资源的特性。5.掌握旅游资源多样性的表现。6.形成健康、科学的审美观。一、旅游资源的内涵1.定义:自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生①
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第一节 旅游资源的分类与特性
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 60
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2022-03-15 03:24:23
- 来源学校
- 学校:宜阳县第一高级中学
第一节 旅游资源的分类与特性优秀教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第一节 旅游资源�…优秀教案
正文
第一节
旅游资源的分类与特性
[学习目标]
1.了解旅游资源的分类。2.理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。3.掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。4.理解旅游资源的特性。5.掌握旅游资源多样性的表现。6.形成健康、科学的审美观。
一、旅游资源的内涵
1.定义:自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生①吸引力,可以为旅游业②开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种③事物和因素。
2.形成条件
3.核心:⑩对旅游者的吸引力。
思维活动
1.云冈石窟、黄山、农民收割玉米这些地理事象,哪些属于旅游资源?
答案
判断一地理事象是否是旅游资源,要看它是否具备旅游资源形成的两个条件。云冈石窟、黄山对旅游者有吸引力,而且有社会、经济、文化价值,属于旅游资源,而农民收割玉米缺乏一定的吸引力,不属于旅游资源。
二、旅游资源的类型
属性划分
对比项目
形成
自然旅游资源
在自然界中通过⑪自然过程而形人文旅游资源
在人类社会中通过⑫历史过程而
成
由⑬地貌、水文、⑭气候、生物等组成
自然要素组成;其中⑮地貌要素相对重要
分类
旅游价值
思维活动
2.自然旅游资源和人文旅游资源的区别是什么?
形成
古人类遗址、⑯古建筑、宗教文物、⑰民俗风貌等;其中⑱建筑景观是人文风景区构成的重要标志
21遗址遗迹、22旅游地文景观、⑲水域风光、生物景观、○建筑与设施、○⑳天象与气候景观
23探险猎奇、游乐、疗养等
○商品、人文活动
24教育性
○答案
自然旅游资源是通过自然过程形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象;人文旅游资源是在人类社会中通过历史过程而形成的,具有历史文化价值,或是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。
三、旅游资源的特性
思维活动
3.为什么旅游资源具有多样性?
答案
无论是自然界和还是人类社会,事物和现象不但千差万别,且随着时间而千变万化,这就导致旅游资源的多样性;另一个原因是旅游者的旅游需求越来越广泛,原先不是旅游资源的事物和现象也可能逐渐变成旅游资源。
4.旅游资源是否可以永久存在?
答案
旅游资源具有永续性,但并非意味着永存,旅游资源也具有易损性,且损毁后难以恢复或复原,因此只有合理开发并注重保护才能实现永续利用。
探究点一
旅游资源的内涵和类型
探究活动
阅读下列材料,根据材料提供的相关信息,思考并回答相关问题。
材料
巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地,有着丰富多彩的旅游资源,其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源:热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚、森林、独特的
动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。
请将材料中所罗列的各种自然旅游资源进行分类。
分类
具体分类
自然旅
游资源
答案
分类
具体分类
天象与气候景观类
自然旅
游资源
地文景观类
水域风光类
生物景观类
所对应具体自然旅游资源
阳光
热带沙滩、火山、珊瑚礁
浅海水域
森林、独特的动植物资源
所对应具体自然旅游资源
解析
自然旅游资源又可以分为地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观四大类,据此可以将材料中罗列的各类旅游资源进行更加详细的分类。
反思归纳
1.旅游资源形成的条件
旅游资源的形成必须具备以下两个条件:
(1)对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。
(2)具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。
上述两个条件必须同时具备,才能被称为旅游资源,其中对旅游者的吸引力是旅游资源的核心。
2.旅游资源的类型
根据旅游资源的本质属性,一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。
种类
自然旅游资源
地文景观
水域风光
生物景观
天象与气候景观
人文旅游遗址遗迹
建筑与设施
举例
路南石林
杭州西湖
黄山迎客松
黄山云海
北京故宫
苏州园林
对于探险者猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义
表现在教育性(知识的、文化具体形式和精神文历史过程及当地貌景观
具体形式
自然过程
旅游价值
核心
表现形式
形成过程
建筑景观
资源
旅游商品
人文活动
景德镇瓷器
傣族泼水节
的)旅游方面的意义
化形式
代人类活动
迁移应用1
读下列景观图,完成(1)~(2)题。
(1)以上所示事物和因素属于旅游资源的是(
) A.①②③④
C.①②⑤⑥
B.③④⑤⑥
D.①②③⑤
(2)以上景观属于人文旅游资源的是(
) A.①②
B.③④
C.⑤⑥
D.③⑤
答案
(1)C
(2)C 解析
第(1)题,旅游资源的形成必须具备两个条件:一是对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足;二是具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。磁悬浮列车虽是新生事物,令人向往,但它的位置不固定,条件二基本不符合;水稻种植是农业生产活动。第(2)题,人文旅游资源是人类社会中通过历史过程而形成的,具有历史文化价值;或者是当代人建造的,具有旅游价值的各种设施,⑤属于遗址遗迹,⑥属于人文活动。
探究点二
旅游资源的特性
探究活动
读下列一组景观图,分别是①南京中山陵、②布达拉宫、③庐山三叠泉瀑布、④广西漓江。读图,完成下列问题。
(1)旅游资源通常被划分为自然旅游资源和______________________两大类,上述四处景观属于自然旅游资源的是__________(填代码)。
(2)人文旅游资源与其他旅游资源相比,其旅游方面的意义更多地表现在(
) A.探险、猎奇
C.疗养
B.游乐
D.教育性
(3)图中旅游景观的丰富多彩,说明旅游资源具有________性,漓江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布,是其他旅游景区所不具备的,这体现了旅游资源的________性,其中________(代码)旅游景观的可创造性,也充分体现了它们所具有的历史文化价值,这些旅游景区每年都吸引大批中外旅游者,这主要体现旅游资源的______性,但旅游资源的________性,意味着旅游景观的欣赏不会破坏旅游资源本身,只有正确利用和保护旅游资源,旅游资源才会长久存在。
答案
(1)人文旅游资源
③④
(2)D (3)多样
非凡
①②
非凡
永续
解析
本题主要考查了旅游资源的分类、意义及特性。旅游资源按属性分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性、永续性等特点。
反思归纳
旅游资源的特性
旅游资源与其他资源相比具有自身的特性,利用下表可以加深对其特性的认识。
特性
含义
旅游资源内容上极其多样;空间分布上广泛存在
旅游资源是在同类中具有非凡特点的非凡性
事物或者现象。非凡性越突出,吸引力越大,吸引范围越广,开发价值越高
可创造性
永续性
人文景观是人们根据不同的目的建设和创造的
旅游资源具有长久的生命力,并且使太空游、乡村游、海底探险游,应人类需求而生
故宫的游览价值有增无减,承德避暑青藏高原独特的雪域风光、藏族风情,独一无二的长城等
实例
我国南方地区、北方地区、西北地区、青藏高原地区风景各异,人文风情也各不相同
多样性
B.地形平坦,森林茂密
C.河流稀少,水资源匮乏
D.土质黏重,降水较多
6.客家土楼是民居建筑,主要功能是居住,但现已成为重要的旅游资源。这说明了旅游资源的(
) A.多样性
B.非凡性
C.可创造性
D.永续性
7.客家土楼按旅游资源的分类应属于(
) A.地文景观
C.水域风光
答案
5.D
6.C
7.D 解析
本题组考查旅游资源的特性和分类。客家民居位于我国南方地区,由“用生土夯筑”可知当地土质黏重,由图中房顶样式可知,降水较多。客家土楼最初不具备旅游功能和吸引力,随着时代的发展,人们对建筑美产生了兴趣,客家土楼以其独特的建筑风格而吸引了游客,这说明了旅游资源的可创造性。客家土楼是民居,属于建筑与设施。
8.阅读下列材料,回答相关问题。
夏威夷群岛坐落在北太平洋上,距美国本土3 000多千米,被称为美国的“海外州”。在公元4世纪左右,一批波利尼西亚人到此定居,给岛屿取名“夏威夷”,意即“原始之家”。夏威夷是著名的旅游胜地,它有美丽的海滨,有宜人的气候,有奇特的火山景观,还有其他许多多姿多彩的自然风光,这里是世界一流的旅游胜地,每年有4 000多万游客慕名而至。
(1)美国是个跨洲的国家,夏威夷群岛散布在________(大洋)上,是________(大洲)的组成部分。
(2)根据旅游景观的本质属性,通常将旅游资源划分为________旅游资源和________旅游资源。夏威夷群岛属于________旅游资源中的________景观。
(3)材料中介绍的自然风光中没有提及(
) A.地文景观
C.水域风光
B.天象与气候景观
D.生物景观
B.遗址遗迹
D.建筑与设施
(4)夏威夷群岛因其多彩、独特的自然风光而区别于其他旅游资源,这反映了旅游资源具有________性和______性的特性;岛上建有许多游乐场可供旅游者休闲、娱乐,这反映了旅游资源具有________性的特性。岛上的冒纳罗亚火山足迹产生于遥远的地质年代,这反映旅游资源具有________性特征。
答案
(1)太平洋
大洋洲
(2)自然
人文
自然
地文
(3)D
(4)多样
非凡
可创造
永续
9.图示为2016年“五一”小长假期间,某些游客游览后上传到网上的四幅图片。据此回答下列问题。
(1)四幅图中,从旅游资源的特性上,C图区别于其他三幅图的特性是____________________。
(2)从旅游资源的分类上看,A图属于自然旅游资源中的________景观类;B图属于自然旅游资源中的________景观类;C图属于人文旅游资源中的________景观类;D图属于自然旅游资源中的________景观类。
(3)旅游资源的特性中,四幅图都具有的是______、______、________。
答案
(1)可创造性
(2)地质地貌
生物
遗址遗迹
山水组合
(3)多样性
非凡性
永续性
解析
本题主要考查旅游资源的特性。解答本题的关键是在旅游资源分类的基础上,区别回答旅游资源的特点。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2022-03-15 03:24:23
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 60
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161105
来自:学校:宜阳县第一高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第一节 旅游资源的分类与特性优秀教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。