中国特色社会主义政党制度PPT配套教学设计内容

中国特色社会主义政党制度

教

学

目

标

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

重点

难点

教学方法、手段

明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的新型政党制度。

学会自主分析和归纳，提高学生的自学能力。

使学生拥护这一制度，增强学生维护、巩固这一制度的责任感和使命感。

政党制度的基本内容

中国共产党与各民主党派的关系

讲授法、讨论法

教学过程（教学设计）：步骤、内容、教学活动

一、执政参政

特色鲜明

1、我国的八大民主党派

教师活动：多媒体给出民主党派的性质——我国的民主党派，作为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟，它们都是为社会主义服务的政治力量。（回顾共产党的性质）

共产党领导的多党合作和政治协商制度。（共产党领导、多党合作、政治协商三方面不可或缺）

地位——是我国的一项基本政治制度，是中国特色的政党制度，

2、我国政党制度的特点

（1）中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

（2）我国多党合作的首要前提和根本保证是：坚持共产党的领导。

学生活动：积极思考并回答。

教师归纳：中国共产党是社会主义事业的领导核心。这是由国家的性质和党

的性质决定的。中国共产党的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针的领导。在组织上二者彼此独立，互不干涉，且具有平等的法律地位。

（3）多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

这十六字方针的提出是中国共产党和各民主党派长期合作的历史经验总结，也是保证我国政党制度巩固、发展的基本条件。

教师活动：引导学生阅读教材71页，理解十六字方针。提醒学生注意这里是互相监督，是双向的，区别于人大和其他国家机关之间的单项监督。

（4）我国多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律。

学生回答：因为宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。中国共产党和各民主党派共同致力于社会主义事业，当然要以宪法和法律为根本活动准则。

中国共产党和各民主党派都同样受到宪法的承认和保护，都在宪法规定的范围内享有政治自由、组织独立和法律地位上的平等。当然，中国共产党和各民主党派都必须以宪法和法律为准绳，进行民主协商，互相监督。

教师活动：多媒体给出当堂练习题——判断

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（5）我国多党合作的重要机构是中国人民政治协商会议。

首先，人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，也是中国人民爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。在人民政协中，中国共产党和各民主党派都以党派身份参加，体现了多党合作和政治协商的格局。

其次，团结和民主是人民政协的两大主题。人民政协本身就是大团结、大联合的产物。人民政协的全部工作都突出体现了这两大主题。

再次，政治协商、民主监督、参政议政是人民政协的职能。它体现了人民政协的性质和特点，是人民政协区别于其他组织的重要标志。

教师活动：多媒体给出当堂练习题——判断

二、适合国情

优势显著

1、我国政党制度是新型的政党制度，新在：

教师活动：引导学生阅读教材，认识我国政党制度的“新”：

（1）新就新在它是马克思主义政党理论同中国实际相结合的产物，能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界根本利益。

（2）新就新在它把各个政党和无党派人士紧密团结起来，为着共同目标而奋斗。

（3）新就新在它通过制度化、程度化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策科学民主化。

实践证明，多党合作的政党制度适合我国国情。

2、我国不能照搬西方的多党制。

实行怎样的制度制度不是随意的，而是由国情决定的。我国的基本经济制度和国家性质决定不能实行多党制。我国近代史上也曾有过多党制的尝试，其结果证明它在中国行不通。

有人主张在我国实行西方的多党制实质是取消中国共产党的领导地位，其后果必然是人民政权的丧失，我国社会主义制度的颠覆，造成社会倒退，人民遭殃。这是我们坚决不允许的。

板书设计：

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