中国共产党执政：历史和人民的选择第一课时评课稿

中国共产党执政：历史和人民的选择 教材分析

本课是人教版2018第8版《思想政治》必修二《政治生活》第三单元第六课第一框的内容，本课的内容与历史知识结合的比较多，本节课要求回顾党多年来取得革命建设的伟大胜利，说明党开创、坚持和发展中国特色社会主义道路的过程。通过分析我国在发展社会主义民主政治方面取得的重大进展和成就，引导学生分析中国共产党的执政方式。

学情分析

学生对中国共产党的领导和执政地位的确立在历史课中已有初步了解，但对于党的领导有什么作用，党如何执政的问题，学生缺乏这方面的理论知识，需要引导和深化。需要引导学生认识中国共产党在加强自身建设和执政能力建设上所做的努力，引导学生更加信赖和热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

教学目标

1.了解中国共产党的领导和执政地位的确立是历史和中国人民作出的正确选择，也是由其性质和宗旨决定的。[来源:学§科§网Z§X§X§K]

2.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。理解坚持中国共产党领导的重要性。

3.知道中国共产党依法治国、依法执政。

重点难点

重点：中国共产党的执政方式

难点：中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择

教学方法

情境导入法、问题探究法、小组讨论法

课时安排 3课时

教学过程

(一)情景导入

中国近代社会是半殖民地半封建国家，中国人民深受三座大山压迫，灾难深重。有压迫就有抗争，中国的仁人志士掀起了数次挽救民族危亡、救亡图存的斗争。

（二）合作探究

合作探究一（阅读教材62页内容，思考下列问题）

问题1：新中国成立前几种力量的较量，为什么地主阶级、资产阶级没有得到人民的认可？

问题2：为什么说没有中国共产党就没有新中国？[来源:Z|xx|k.Com]

问题3: 为什么说中国共产党的领导和执政地位不是自封的，而是在历史中，中国人民通过反复鉴别与比较后作出的正确选择？

要求：1.请学生先独立思考。

2.小组讨论交流。

3.小组代表发言分享。

教师评价学生们的活动，诱思探究，共同归纳三个问题。

1.地主阶级违背了人民的根本利益，被人民抛弃了；资产阶级脱离中国实际没有的得到人民的认可；中国共产党代表了人民推翻三座

大山的迫切愿望，赢得了人民的支持。

2.以太平天国为代表的不代表先进的生产力；资产阶级软弱性和不彻底性；只有无产阶级及其政党中国共产党肩负历史的使命，通过新民主主义革命和社会主义革命使中华大地获得了新生。

3.中国共产党领导全国各族人民完成和推进了三件大事，从根本上改变了中华民族和中国人民的前途和命运，中国共产党执政不是自封的，是历史和人民的正确选择。

合作探究二

学生讨论：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。为什么坚必须持中国共产党领导？

教师引导归纳小结：我们课本中讲到了三个只有说明了中国特色社会主义事业必须以中国共产党为领导核心，第一个是中国特色社会主义道路需要中国共产党的领导，***在2013年参观复兴之路的展览时发表了重要讲话，说道路决定命运，中国特色社会主义道路是在中国共产党的领导下开创的，后续发展当然要坚持中国共产党的领导。国家统一、民族团结也需要中国共产党的领导，这与我国的民族政策有关，我国实行的是民族区域自治制度，这个制度充分保证了国家统一民族团结，这些方针、政策的制定是在中国共产党的领导下完成的。最后因为中国共产党的性质是中国工人阶级的先锋队，也是中华民族和中国人民的先锋队，它代表了最广泛人民的利益，所以它能调动起最广泛、最充分的因素进行社会主义建设。

合作探究三

1945年，民主人士黄炎培就曾建议中国共产党：“其兴也勃焉，其亡也忽焉，一人、一家、一团体，一地方，乃至一国，都没有跳出这周期律的支配”，希望中国共产党能跳出历史的周期规律。

***：中国共产党找到了跳出历史周期律的新路，那就是“民主”，

只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。

学生阅读教材并思考讨论：中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心，执政方式是什么？党的领导与依法治国的关系是什么？

教师评价归纳：

坚持科学执政、民主执政、依法执政，基本方式是依法执政。

民主执政，其实是一个为谁执政的问题。包括坚持民主集中制、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这些都可以称之为民主执政。依法执政其实是一个靠什么执政的问题，其关键词是法律。

党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治离不开党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法治国首先是以宪治国，依法执政首先是以宪执政。（三）随堂练习

1.在中国共产党建党90多年来的正确领导下，我国的各项事业有了飞速发展，人民物质生活更加富裕，精神文化生活更加丰富，政治参与渠道与方式更加多样。这表明(

) [来源:课堂学科课

①我国的国际地位日益提高

②中国共产党执政是人民的正确选择

③我国已实现全面小康社会的奋斗目标

④我国现代化建设离不开中国共产党的领导

A.①④ B.②③ C.③④ D.②④

2.

依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列选项能够体现中国共产党依法执政的是( ) A.坚持民主集中制，发展党内民主

B.在平等的基础上，开展与国外政党的交流

C.加强党员干部教育，提高行政能力[来源:学.科.网Z.X.X.K]

D.向全国人大常委会提出修改宪法部分内容的建议

3.全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，关键在党的领导，因为 ( ) ①中国共产党是领导中国人民前进的核心力量 ②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

③中国共产党是各项政策的制定者和执行者 ④中国共产党执政能力关系着社会主义现代化的顺利实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4.“天下事，以实则治，以文则不治。”党的群众路线活动开展得怎么样，不是看总结有多长、材料有多厚，而是看反“四风”取得了哪些实际成效，解决了多少实际问题。中国共产党之所以重视开展群众路线教育活动的实效，是因为(

) ①中国共产党具有先进性

②中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果

③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

④只有做到为民、务实、清廉，才能改善党的领导

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

堂总结

这节课内容很简单，主要两个内容，一是中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择，同时中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。二是依法治国、依法执政，其中依法执政是共产党执政的基本方式。依法治国首先是以宪治国，依法执政网ZXXK]首先是以宪执政。板书设计

[来源:学科网ZXXK]

中国共产党执政：历史和人民的选择

一、中国共产党领导和执政地位的确立

1.历史和人民的选择

2.领导核心

二、执政方式

依法治国：党领导人民治理国家的基本方略

依法执政——依法——怎样执政——基本方式